Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2014. № 10. Ч. 1. С. 117-119.
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СВАИ В ТЕХНИЧЕСКИЙ ФУНДАМЕНТ БУДУЩЕГО
Оконская Наталия Камильевна, Агапитова Лариса Витальевна
Пермский национальный исследовательский политехнический университет
Аннотация. Авторы видят причину дестабилизации социальных институтов в потере человеком творческой мотивации и замене ее на адаптивную социализацию. Блокирование инициативы, труд не по способностям есть скрытая безработица, косвенно связанная с техническим перевооружением производства. На современном этапе достигшие уровня умственного труда бывают не способны прервать разрыв гуманитарных связей. Противостоять скрытой безработице возможно через институт образования, создающий форму научных гуманитарных запросов студентам любых специальностей.
Ключевые слова и фразы: техника, глобализация, системное инновационное обучение, хаос и порядок, единая наука, коммуникация, компетенции, компетентность, лидерские качества, самореализация, моральная ответственность, technology, globalization, system innovative teaching, chaos and order, unified science, communication, abilities, competence, leadership qualities, self-realization, moral responsibility
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать .
Список литературы:
Бабаева А. В., Спасский А. Н., Шмелева Н. Проект Ф. Шеллинга о реформе университетского образования // Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2014. № 7. Ч. I. C. 18-20.
Бурова М. Л. Идентичность и идентификация в условиях информационного общества // Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2014. № 5 (43): в 3-х ч. Ч. II. C. 32-37.
Герасимова О. Ю. Диалектико-синергетический метод исследования социальной реальности // Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2014. № 7. Ч. I. C. 30-32.
Гусейнов А. А. Мораль как предел рациональности // Философские науки. 2012. № 5. С. 4-18.
Лысак И. В. Междисциплинарность и трансдисициплинарность как подходы к исследованию человека // Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2014. № 6 (44): в 2-х ч. Ч. II. C. 134-137.
Оконская Н. К. Технизация человека в синергетическом аспекте // Вестник ПНИПУ. Культура. История. Философия. Право. 2013. № 8 (47). С. 72-82.
Ситкевич Н. В. Проблема идентификации человека в информационном общества сквозь призму мировоззренческих изменений // Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2011. № 3 (9): в 3-х ч. Ч. III. C. 149-151.
Флоренский П. А. Столп и утверждение истины: в 2-х т. М.: Правда, 1990. Т. 1. 491 с.
Хайдеггер М. Время и бытие: статьи и выступления / пер. с нем. М.: Республика, 1993. С. 221-238.
Эриксон Э. Г. Детство и общество. СПб.: Ленато; ACT; Фонд "Университетская книга", 1996. 592 с.
English
