Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2013. № 7. Ч. 1. С. 144-146.
СОЦИОКУЛЬТУРНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В УСЛОВИЯХ ДЕТСКОГО ДОМА
Неволина Виктория Васильевна
Оренбургская государственная медицинская академия
Аннотация. Основное внимание автор акцентирует на проблемах социального развития детей, воспитывающихся вне семьи. В статье приводится характеристика особенностей взаимодействия воспитанников детского дома. Автором предлагается разработанная программа развития социокультурного взаимодействия. В статье представлены результаты апробации практико-ориентированной программы и рекомендации по развитию социокультурного взаимодействия младших школьников, воспитывающихся вне семьи.
Ключевые слова и фразы: социокультурное взаимодействие, младшие школьники, воспитанники детских домов, способность к взаимодействию, программа развития социокультурного взаимодействия, эмпатический отклик, совместная деятельность, social-cultural interaction, primary school chil
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать .
Список литературы:
Абраменкова В. В. Социальная психология детства: развитие отношений ребенка в детской субкультуре. М. – Воронеж: НПО "МОДЭК", 2000. 416 с.
Андреева Г. М. Психология социального познания. М.: АСПЕКТ-Пресс, 2000. 288 с.
Братусь Б. Р. К проблеме нравственного сознания в культуре уходящего века // Вопросы психологии. 1993. № 1. С. 6-13.
Концепция предупреждения социального сиротства / под ред. Л. М. Шипициной. СПб.: ИСПиП, 2000. 54 с.
Прихожан А. М., Толстых Н. Н. Психология сиротства. СПб.: Питер, 2005. 400 с.
Рагозина Л. Д., Щуркова Н. Е. Формирование жизненного опыта у учащихся. М.: Педагогическое общество России, 2002. 160 с.
Сидорова Л. К. Организация и содержание работы с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей. М.: Айрис-пресс, 2004. 112 с.
Шульга Т. И., Олиференко Л. Я., Быков А. В. Социально-психологическая помощь обездоленным детям: опыт исследований и практической работы. М.: Изд-во УРАО, 2003. 400 с.
English
