Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2011. № 2. Ч. 3. С. 178-182.
РЕАЛИЗАЦИЯ СПЕЦИФИКИ СЕЛЬСКОЙ ШКОЛЫ В ИСТОРИЧЕСКОМ ОПЫТЕ РОССИЙСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Сидоров Сергей Владимирович
Шадринский государственный педагогический институт
Аннотация. В статье рассматривается опыт реализации специфики сельской школы в Российской империи, Советской России и СССР, выявляются современные тенденции модернизации сельского образования. В историческом опыте выделяются идеи, актуальные для инновационного развития современной сельской школы.
Ключевые слова и фразы: развитие сельских школ, специфика сельских школ, история сельских школ, rural schools development, rural schools specificity, rural schools history
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать .
Список литературы:
Анисин Н. М. Большие заботы малокомплектной школы: кн. для учителя. М.: Просвещение, 1986. 112 с.
Бондаревская Е. В. Ценностно-смысловые ориентиры и стратегические направления развития сельской школы / Е. В. Бондаревская, П. П. Пивненко // Педагогика. 2001. № 5. С. 52-64.
Борисова Л. Г. Сельская школа: проблемы и перспективы. М.: Знание, 1978. 48 с.
Бочарова В. Г. Стратегия модернизации сельского образовательного социума / В. Г. Бочарова, М. П. Гурьянова // Педагогика. 2005. № 8. С. 32-38.
Бунаков Н. Ф. Избранные педагогические сочинения. М.: АПН РСФСР, 1953. 412 с.
Быкова В. Г. Сельская школа: спрос, потребности и интересы населения // Образование в современной школе. 2001. №1. С. 67-68.
Величкина В. М. Сельская общеобразовательная школа: история и современность. М.: МОПИ, 1978. 89 с.
Гурьянова М. Спасительный узел традиций и разнообразия // Первое сентября. 2002. 21 декабря. С. 2.
Иванов А. Ф. Сельская школа. М.: Педагогика, 1987. 128 с.
Каптерев П. Ф. Общечеловеческие идеалы в народной школе. Барон Н. А. Корф [Электронный ресурс] // История русской педагогии. URL: http://www.portal-slovo.ru/pedagogy/38243.php (дата обращения: 14.02.2010).
Криволапова Н. А. Становление и развитие региональной системы профильного обучения: монография. Курган: ИПКиПРО Курганской обл., 2007. 283 с.
Куган Б. А. Управление процессом модернизации образования в сельском социуме: монография. М.: Просвещение, 2002. 311 с.
Латышина Д. И. История педагогики (История образования и педагогической мысли): учеб. пособие. М.: Гардарики, 2003. 603 с.
Макаренко А. С. Собр. соч.: в 4-х т. М.: Правда, 1987. Т. 4. 547 с.
Педагогика А. А. Захаренко: возвращение к истокам [Электронный ресурс]. URL: http://www.portalus.ru/modules/shkola/rus_readme.php?subaction=showfull&id=1195048508&archive=1195938639&start_from=&ucat=& (дата обращения: 17.02.2011).
Поленов А. Я. О крепостном состоянии крестьян в России [Электронный ресурс] // Русский архив. 1865. Изд. 2-е. М., 1866. URL: http://www.bibliotekar.ru/reprint-123/index.htm (дата обращения: 19.02.2011).
Рачинский С. А. Сельская школа: сб. статей / сост. и авт. вступит. ст. Л. Ю. Стрелкова. Педагогика, 1991. 176 с.
Суворова Г. Ф. Организация учебных занятий в сельской малокомплектной школе. М., 1995. 87 с.
Сухомлинский В. А. / сост. и авт. вступит. ст. Г. Д. Глейзер. М.: Изд. дом Шалвы Амонашвили, 1997. 224 с.
Толстой Л. Н. Педагогические сочинения / сост. Н. В. Вейкшан. М.: Педагогика, 1989. 544 с.
Ушинский К. Д. Педагогические сочинения: в 6-ти т. М.: Педагогика, 1990. Т. 5 / сост. С. Ф. Егоров. 528 с.
Шацкий С. Т. Деревенские дети и работа с ними // Шацкий С. Т. Избр. пед. соч.: в 2-х т. М.: Педагогика, 1980. Т. 2 / под ред. Н. П. Кузина и др. С. 86-121.
English
