Лингвостилистические способы организации англоязычного малоформатного текста в дискурсе моды: лингвопрагматический подход
Копшукова Екатерина Валерьевна, Никитина Ирина Николаевна, Панина Наталья Валерьевна
Самарский национальный исследовательский университет имени академика С. П. Королева
Самарский государственный экономический университет
Дата поступления рукописи в редакцию: 12.06.2024
Аннотация. Цель настоящего исследования заключается в выявлении лингвостилистических способов организации англоязычного малоформатного текста в дискурсе моды в терминах дискурс-анализа, лингвопрагматического и функционально-стилистического видов анализа. Научная новизна исследования состоит в том, что в результате комплексного подхода к изучению лингвостилистических способов организации англоязычного малоформатного текста нам впервые удалось не только выявить и систематизировать стилистические приемы и средства выразительности англоязычных малоформатных текстов из мира современной молодежной моды, но и обнаружить примеры интерференции дискурсов, когда сочетаются языковые средства разговорного, публицистического, художественного, научного и официально-делового стилей, что приводит к усилению прагматического эффекта в малоформатных текстах дискурса моды. В статье наглядно представлены примеры вербальной составляющей и паралингвистических средств (шрифт, расположение текста, цвет, изображения), которые выполняют апеллятивную и регулятивную функции. В результате проведенного анализа выявлено, что в англоязычных малоформатных текстах на одежде и аксессуарах значительно преобладают стилистические средства лексического и синтаксического уровней.
Ключевые слова и фразы: прагматика малоформатного текста, лингвостилистические средства дискурса моды, интерференция дискурсов, microtext pragmatics, linguostylistic means in fashion discourse, discourse interference
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать .
Список литературы:
Арутюнова Н. Д. Язык и мир человека. М.: Языки русской культуры, 1999.
Болотова Ю. С., Мороз Н. Ю. О стратегиях и тактиках дискурса моды // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. 2016. Вып. 20 (759).
Вихляева К. А., Харьковская А. А. Пути и способы создания комического эффекта в англоязычном драматургическом дискурсе // Вестник Самарского университета. История, педагогика, филология. 2022. Т. 28. № 3.
Ивус О. Н. Слоган на одежде: история, сущность и функционирование // Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2012. № 6 (17).
Кубрякова Е. С. О термине «дискурс» и стоящей за ним структуре знания: межвузовский сборник науч. тр. // Когнитивно-дискурсивная парадигма в современном языкознании. Пелевинские чтения – 2003. Калининград: Калининградский государственный университет, 2004.
Кухаренко В. А. Практикум по стилистике английского языка. М.: Флинта, 2000.
Лапшина М. Н. Стилистика современного английского языка = English Stylistics. М.: Академия, 2013.
Трунова Е. А. Малоформатный текст как объект лингвистического исследования // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия «Русский и иностранные языки и методика их преподавания». 2010. № 1.
Черкунова М. В. Малоформатный текст: к определению понятия (теоретические аспекты) // Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия «Филология. Журналистика». 2022. Т. 22. Вып. 3. https://doi.org/10.18500/1817-7115-2022-22-3-248-253
Чернявская В. Е. Лингвистика текста. Лингвистика дискурса. М.: Флинта, 2020.
Чигаев Д. П. Способы креолизации современного рекламного текста: автореф. дисс. … к. филол. н. М., 2010.
Шевченко В. Д. Введение в теорию интерференции дискурсов. Самара: СамГУПС, 2008.
Dijk T. A. van. Discourse and Context. A Sociocognitive Approach. N. Y.: Cambridge University Press, 2008.
Kharkovskaya A. A., Ponomarenko E. V., Radyuk A. V. Minitexts in modern educational discourse: Functions and trends // Training, Language and Culture. 2017. Vol. 1. Iss. 1. https://doi.org/10.29366/2017tlc.1.1.4
Vedeneva Y. V., Kharkovskaya А. А., Malakhova V. L. Minitexts of poetic titles as markers of the English cognitive paradigm // Training, Language and Culture. 2018. Vol. 2. Iss. 2.
English
