Особенности детских комментариев на франкоязычные медиатексты политического характера со структурой “Diamond” (Бриллиант)
Вдовиченко Елизавета Анатольевна
Кемеровский государственный университет
Дата поступления рукописи в редакцию: 07.06.2024
Аннотация. Цель исследования – охарактеризовать роль влияния информации в структурных компонентах новостного текста политического характера со структурой “Diamond” (Бриллиант) на комментарии читателей в возрасте от 8 до 12 лет. Научная новизна работы состоит в том, что впервые было проведено исследование влияния структурных компонентов архитектоники новостного текста на комментарии детской читательской аудитории. В результате исследования установлено, что дети читают новостные тексты политической тематики со структурой “Diamond” (Бриллиант) и активно оставляют к ним свои аналитические комментарии или комментарии – эмоциональный отклик. Их комментарии могут быть прямо или косвенно связаны с содержанием новостного текста. В комментариях, косвенно связанных с содержанием текста, выражается отношение к упомянутым политическим деятелям, знакомым для них вещам, иллюстративно-изобразительному материалу. Компоненты новостного текста политического характера со структурой “Diamond” (Бриллиант): “Lead” (Вводка), “Body” (Тело), где сообщается о новостном событии, и “Background” (Фон), в котором приводятся дополнительные факты, стимулируют молодых читателей оставлять свои комментарии, прямо связанные с их информацией.
Ключевые слова и фразы: медиатекст, структура текста, детский комментарий, комментарий к новостному тексту, media text, text structure, children’s commentary, commentary on news text
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать .
Список литературы:
Бирюкова Е. В., Собянина В. А., Волкова Ю. В. Читательский комментарий в электронной версии журнала как жанр интернет-дискурса (на материале немецкого и русского языков) // Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2018. № 12-1.
Вдовиченко Е. А., Каменева В. А. Новостной франкоязычный текст политической тематики со структурой «Diamond» (Бриллиант) для таргет-групп младшего школьного и младшего подросткового возраста // Политическая лингвистика. 2023. № 6.
Клушина Н. И., Смирнова Н. В., Касперова Л. Т., Иванова М. В., Барышева С. Ф. Сетевые жанры: новость и комментарий в пространстве Интернета // Верхневолжский филологический вестник. 2018. № 3.
Никонова Л. Особенности использования языковых средств оценки в интернет-комментариях на русском и немецком языках // Научно-практические исследования. 2020. № 1-2.
Пасечная Л. А., Щербина В. Е. Способы выражения оценки в интернет-комментариях // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. 2020. № 9.
Пастухов А. Г. Медиатекст: стилистическое разнообразие или диффузность свойств? // Жанры и типы текста в научном и медийном дискурсе: межвуз. сб. науч. трудов / отв. ред. А. Г. Пастухов. Орел: Орловский государственный институт искусств и культуры, 2012.
Стексова Т. И. Речевая агрессия в интернет-комментариях как проявление социальной напряженности // Политическая лингвистика. 2013. № 3.
Фаломкина И. П. Речевая агрессия в комментариях социальных сетей и мониторинг социальной напряженности (на материале комментариев в профиле @KUZBASS_NEWS) // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: Гуманитарные науки. 2020. № 8-2. https://doi.org/10.37882/2223-2982.2020.08-2.21
Dai Z., Taneja H., Huang R. Fine-Grained Structure-Based News Genre Categorization // Proceedings of the Workshop Events and Stories in the News. Santa Fe, 2018.
Gilliespie M., Toynbee J. Narrative Analysis, Analysing Media Texts. N. Y.: Open University Press, 2006.
Mohapatra J. P. Bachelor of Arts (Honors) in Journalism & Mass Communication (BJMC). Sambalpur: OSOU, 2019.
Segel E., Heer J. Narrative Visualization: Telling Stories with Data // IEEE Transactions on Visualization and Computer Graphics. 2010. Vol. 16. No. 6.
Weber W. Exploring Narrativity in Data Visualization in Journalism // Data Visualization in Society / ed. by M. Engebretsen, H. Kennedy. Amsterdam: Amsterdam University Press, 2020.
English
