Реванш ресентимента и легитимизация системы ценностей коллаборационизма: от «эго-документа» «В дни войны» Р. Нератовой до романа «Вальхен» О. Громовой
Свитенко Наталья Вячеславовна
Кубанский государственный университет
Дата поступления рукописи в редакцию: 05.09.2024
Аннотация. В статье анализируются способы, которыми новая историческая проза для подростков осуществляет управление прошлым. Результаты подобных усилий приводят к онтологическому «коллапсу»: разрушению национальной картины мира в сознании подрастающего поколения. Ценностно ориентированная литература, способная по воле автора вывести читателя-подростка на уровень формирования национального самосознания, − размышления о Родине, ее судьбе, ментальности русского человека, его психологии и метафизике − выступает в качестве элемента национальной «онтологический обороны». Научная новизна исследования обусловлена обращением к текстам, которые ранее не попадали в поле литературоведческого внимания: эго-документ Р. Нератовой «В дни войны», привлеченный для контекстуального анализа романа «Вальхен» О. Громовой, впервые выступил в качестве материала для научного исследования и позволил проявить некоторые аспекты техники «управления прошлым», используемые в современной прозе для отрочества. Цель исследования – определение аксиологического семиозиса как этической категории художественного, принципиально значимой для подростковой прозы о «трудных периодах отечественной истории», предполагающей обращение к тезам национального культурного кода, художественная репрезентация которых определяется ценностной позицией автора. Полученные результаты показали: выявление прецедентного (в аксиологическом аспекте) текста позволяет увидеть прозу для подростков о «трудных периодах отечественной истории» как инструмент в психоисторических войнах памяти. Реальные «эго-документы» эпохи не могут быть использованы в аутентичном виде для переписывания когнитивной исторической матрицы, поскольку являются самообличительными. Постепенное инкорпорирование ценностей коллаборационистов в художественную прозу позволяет увидеть, как работает технология расширения информационного и этического предела в сегменте детской литературы.
Ключевые слова и фразы: современная проза для подростков, роман «Вальхен» О. Громовой, эго-документ «В дни войны» Р. Нератовой, войны памяти, онтологическая оборона, художественная аксиология, contemporary young adult prose, O. Gromova’s novel “Valchen”, R. Neratova’s “ego-document” “In Wartime”, wars of memory, ontological defense, artistic axiology
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать .
Список литературы:
Алексеев М. А., Фрейдина Е. В., Хрущев С. Е. Управление сложными системами: пределы и преобразование информации в поведение // Развитие территорий. 2021. № 1 (23).
Бернацкая А. А., Гаврилов Л. А., Жилина В. А., Игнатова Е. С., Канавцев М. В., Колмогорова А. В., Копнина Г. А., Коцюбинская Л. В., Кушнерук С. Л., Мигулева М. В., Михальская А. К., Панова Ю. В., Прилукова Е. Г., Сабиров В. Ш., Самкова М. А., Сковородников А. П., Соина О. С., Тагильцева Ю. Р., Татарникова Н. М., Чудинов С. И. Лингвистика информационно-психологической войны: монография: в 4 кн. / под ред. проф. А. П. Сковородникова. Красноярск: Сибирский федеральный университет, 2019. Кн. II.
Горелкин В. А. Пропагандистская деятельность нацистской Германии среди военнослужащих Красной Армии и населения временно оккупированных территорий СССР в период Великой Отечественной войны: 1941-1945 годы: дисс. … к. ист. н. Волгоград, 2003.
Ермолов И. Г. Возникновение и развитие советского военно-политического коллаборационизма на оккупированных территориях СССР в 1941-1944 гг.: дисс. … к. ист. н. Тверь, 2005.
Жолковский А. К. Блуждающие сны и другие работы. М.: Наука; Восточная литература, 1994.
Лану А., Херолд К., Бухина О. Прощание с коммунизмом: детская и подростковая литература в современной России (1991-2017). М.: Новое литературное обозрение, 2024.
Синицкая А. В. Формулы мелодраматического сюжета, игра в эпос и cоветская метафизика // Детские чтения. 2016. № 2 (10).
Сорокина О. Л. Фашистская пропаганда в войне против СССР // Российские регионы: взгляд в будущее. 2015. № 2 (3).
Суверина Е. В. История ненависти. «Неудобное» прошлое в рассказах для детей // Преподаватель ХХI век. 2015. № 3.
Черняк М. А. Эффект узнавания реальности в современной прозе для переходного возраста // Детские чтения. 2013. Т. 4. № 2.
Шанцева Е. Н. Психологическая «обработка» населения оккупированной территории Брянщины в период с 1941 по 1943 годы // Вестник Брянского государственного университета. 2010. № 2.
English
