Проблема памяти в романе «Лунный тигр» Пенелопы Лайвли
Иванова Дарья Дмитриевна, Вафина Алсу Хадиевна
Казанский (Приволжский) федеральный университет
Дата поступления рукописи в редакцию: 17.05.2023
Аннотация. Цель исследования – выявить своеобразие структуры романа «Лунный тигр» британской писательницы Пенелопы Лайвли. В статье анализируются нарративные особенности изображения образа главной героини. Воспоминания и рефлексия героини – это способ реконструкции памяти, а также непрерывный процесс узнавания себя и осознание собственной индивидуальности. Героиня является носителем сильного и уникального характера, но в то же время автор воплощает в ее образе черты героя, впитавшего травматический опыт войн XX столетия. Данное научное изыскание вносит теоретический вклад в изучение современной английской литературы и особенностей репрезентации проблемы памяти. Научная новизна работы заключается в исследовании нарративных стратегий в романном творчестве Пенелопы Лайвли, необходимых для выстраивания повествования, в котором конструируется процесс мышления человека в тесной взаимосвязи с воспоминаниями. В статье анализируется нетипичная фигура диегетического нарратора, для которого характерна внутренняя фокализация. В результате исследования повествовательной структуры романа доказано, что нарушение принципов эпического в романе и тенденция к деконструкции событий прошлого, но в то же время отказ от объективности повествования и стремление к индивидуализации в субъективном тексте главной героини позволяют отнести роман к постмодернистской литературе, где весь мир находит отражение в истории одного человека.
Ключевые слова и фразы: П. Лайвли, проблема памяти, нарратив, ретроспективная композиция, диегетический нарратор, P. Lively, problem of memory, narrative, retrospective composition, diegetic narrator
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать .
Список литературы:
Касьянов В. В., Самыгин С. И. Историческая и коллективная память и социальный порядок // Гуманитарные, социально-экономические и общественные науки. 2019. № 10.
Нора П., Озуф М., Пюимеж Ж. де, Винок М. Франция-память / пер. с франц. СПб.: Изд-во Санкт-Петербургского университета, 1999.
Романовская Е. В. Морис Хальбвакс: культурные аспекты памяти // Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия «Философия. Психология. Педагогика». 2010. Т. 10. № 3.
Рягузова Е. В. Коллективная и семейная память в контексте взаимодействия Я и Другого // Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия «Акмеология образования. Психология развития». 2020. Т. 9. Вып. 4 (36).
Сидорова О. Г., Полуэктова Т. А. Экфрасис и его функционирование в поэтике романа Пенелопы Лайвли «Фотография» // Известия Уральского федерального университета. Серия 2 «Гуманитарные науки». 2019. Т. 21. № 4 (193).
Судленкова О. А. Вымышленная автобиография Пенелопы Лайвли // Вестник Минского государственного лингвистического университета. Серия 1 «Филология». 2019. № 1 (98).
Шмид В. Нарратология. М.: Litres, 2022.
King N. Memory, Narrative, Identity: Remembering the Self. Edinburgh: Edinburgh University Press, 2000.
Kucała B. Penelope Lively’s Autobiographical Memory // Brno Studies in English. 2017. Vol. 43. No. 1.
Moran M. H. Penelope Lively. N. Y., 1993.
Moran M. H. The Novels of Penelope Lively: A Case for the Continuity of the Experimental Impulse in Postwar British Fiction // South Atlantic Review. 1997. No. 62 (1).
Oró-Piqueras M. Demythologizing Female Aging through Narrative Transgression in Penelope Lively’s ‘Moon Tiger’ and Angela Carter’s ‘Wise Children’ // Critique: Studies in Contemporary Fiction. 2017. Vol. 58. No. 2.
Oró-Piqueras M. Towards Old Age through Memory and Narrative in Penelope Lively’s ‘The Photograph’ and ‘How It All Began’ // Journal of English Studies. 2014. No. 12.
Xiaotang Lv. Retrieving the Past – the Historical Theme in Penelope Lively’s Fictions // Theory and Practice in Language Studies. 2016. Vol. 6. No. 10.
English
