Когнитивно-культурологические характеристики концепта ТРУДОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ (на материале греческого языка)
Мирошниченко Луиза Николаевна, Фоменко Лариса Николаевна
Кубанский государственный университет
Краснодарский государственный институт культуры
Дата поступления рукописи в редакцию: 17.07.2020
Аннотация. Цель исследования - определить когнитивно-культурологические характеристики концепта ТРУДОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ в пословицах и поговорках греческого народа. Исследование направлено на изучение структуры и принципов организации знаний о труде в единицах греческого паремиологического фонда. Научная новизна заключается в проведении целостного многоаспектного анализа составляющих данного концепта в греческих паремиях и выявлении его культурно-лингвистических характеристик. В результате когнитивно-культурологического анализа когниотипа определяется культурологическая значимость составляющих системы знаний о труде в греческих паремиях, выявляются особенности картины мира греческого этноса.
Ключевые слова и фразы: когниотип, представление знаний, ментально-лингвистическая сущность, фрейм, этноспецифика, cognitive type, knowledge representation, mental-linguistic essence, frame, ethnic specificity
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать .
Список литературы:
Бабушкин А. П. Типы концептов в лексико-фразеологической семантике языка. Воронеж: Изд-во Воронежского государственного ун-та, 1996. 104 с.
Баранов А. Г., Мирошниченко Л. Н. "Значимость" и "личностный смысл" в когнитивно-культурологической модели жанра // Жанры речи: сборник научных статей. Саратов: Наука, 2007. Вып. 5. Жанр и культура. С. 123-130.
Мирошниченко Л. Н. Когнитивно-культурологическое представление концепта "Труд" в паремиологическом фонде русского и новогреческого языков: автореф. дисс. … к. филол. н. Краснодар, 2007. 23 с.
Попова З. Д., Стернин И. А. Когнитивная лингвистика. М.: АСТ; Восток - Запад, 2007. 226 с.
Савенкова Л. Б. Русская паремиология: семантический и лингвокультурологический аспекты. Ростов-на-Дону: Изд-во Рост. ун-та, 2002. 240 с.
Слышкин Г. Г. От текста к символу: лингвокультурные концепты прецедентных текстов в сознании и дискурсе. М.: Academia, 2000. 128 с.
Соломоник А. Семиотика и лингвистика. М.: Молодая гвардия, 1995. 352 с.
Степанов Ю. С. Константы. Словарь русской культуры. М.: Школа "Языки русской культуры", 1997. 824 с.
Телия В. Н. Русская фразеология. Семантический, прагматический и лингвокультурологический аспекты. М.: Школа "Языки русской культуры", 1996. 288 с.
Токарев Г. В. Теоретические проблемы вербализации концепта "Труд" в русском языке: дисс. … д. филол. н. Волгоград, 2003. 472 с.
Филлмор Ч. Фреймы и семантика понимания [Электронный ресурс]. URL: https://classes.ru/grammar/164.new-in-linguistics-23/source/worddocuments/_4.htm (дата обращения: 02.10.2020).
Minsky M. A framework for representing knowledge // Frame conceptions and text understanding / ed. by D. Metzing. Berlin - N. Y.: De Gruyter, 1980. P. 1-25.
Rosch E. Prototype classification and logical classification: The two systems // New Trends in Cognitive Representation: Challenges to Piagrt’s Theory / ed. by E. Scholnick. Hillsdale, N. J.: Erlbaum, 1983. P. 73-86.
English
