СОДЕРЖАТЕЛЬНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ СПЕЦИФИКА КОРПОРАТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ
Минайченкова Екатерина Игоревна, Флёров Олег Владиславович
Московский университет имени С. Ю. Витте
Дата поступления рукописи в редакцию: 09.07.2019
Аннотация. В статье рассматривается корпоративное обучение иностранному языку как сравнительно новый вид профессионального образования в российском социальном пространстве. Специфика исследуемого педагогического процесса обусловлена особенностями контингента обучающихся и совмещением ими учебной деятельности и деловой жизни. Показаны механизмы влияния профессиональной корпоративной среды на методические аспекты преподавания языка. Приводятся примеры педагогических ситуаций, возникающих в этом процессе. Делается вывод о необходимости системы подготовки кадров для корпоративного обучения иностранному языку.
Ключевые слова и фразы: дополнительное профессиональное образование, корпоративная среда, корпоративное обучение, специфика обучения, обучение взрослых, деловой язык, additional professional education, corporate environment, corporate education, peculiarities of teaching, adult education, business language
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать .
Список литературы:
Бабанина Я. Р. Системный подход к реализации корпоративного обучения и модель самоподдерживающейся системы обучения менеджеров // Социально-гуманитарные знания. 2014. № 5. С. 341-346.
Берёзкина О. А. Развитие корпоративного обучения в системе российского дополнительного профессионального образования: организационно-функциональные и институциональные аспекты: дисс. … к.э.н. М., 2007. 137 с.
Выходцева Е. А., Питерина О. В. Проектно-ориентированное управление корпоративным обучением и развитием человеческих ресурсов // Актуальные проблемы управления: сб. науч. ст. М.: Государственный университет управления, 2015. С. 34-36.
Гарагашева Д. А. Обучение управленческих кадров в корпоративном формате // Вестник Восточно-Сибирской открытой академии. 2014. Т. 12. № 12.
Денисова Е. Д. Дополнительное корпоративное образование: обучение по требованию или непрерывный процесс обучения? // Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество: материалы Всероссийской научно-практической конференции. Чебоксары: Среда, 2018. С. 331-334.
Зарыгин В. А. Формирование профессиональной компетентности специалиста в системе корпоративного обучения: дисс. … к. пед. н. М., 2011. 231 с.
Захарова Д. С. Поддержание потребности в обучении персонала в системе корпоративного обучения в организации // Экономика, бизнес, инновации: сборник статей VIII Международной научно-практической конференции. Пенза, 2019. С. 39-43.
Малахов Е. С. Развитие корпоративного обучения в системе услуг дополнительного профессионального образования: дисс. … к.э.н. М., 2010. 155 с.
Мухина Т. Г., Копосов Е. В., Бородачёв В. В. История и перспективы развития отечественной системы дополнительного профессионального образования в условиях высшей школы: монография. Н. Новгород: ННГАСУ, 2013. 289 с.
Окулов С. А., Чунаев А. В., Шиков А. Н. Формирование системы управления корпоративным обучением средствами информационных технологий // Успехи современной науки. 2017. Т. 1. № 5. С. 170-174.
Сальникова М. В. Корпоративное обучение иностранному языку в ИТ-компании. Особенности мотивации // Наука вчера, сегодня, завтра. 2017. № 8. С. 49-53.
Серкова Н. В., Шимкович А. С. Корпоративное обучение как составляющая программы лояльности персонала к организации // Современные тенденции в экономике и управлении: новый взгляд. 2014. № 25. С. 65-69.
Толстова М. В., Мельникова Н. А. Корпоративное обучение как способ мотивации персонала // Инновационные технологии управления: сб. статей по материалам III Всероссийской научно-практической конференции. Н. Новгород: Издательство НГПУ, 2016. С. 168-170.
Шишанова К. А. Управление корпоративным обучением с учетом особенностей этапов его эволюции: сборник статей Международной научно-практической конференции // Актуальные вопросы развития науки: сборник статей Международной научно-практической конференции. Уфа: Башкирский государственный университет, 2014. С. 236-239.
English
