РЕЧЕВАЯ МАНИПУЛЯЦИЯ В КОНТЕКСТЕ МЕЖКУЛЬТУРНОГО ИНОЯЗЫЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ: ИНТЕРПРЕТАЦИЯ ПОНЯТИЯ
Левина Олеся Михайловна
Московский городской педагогический университет
Дата поступления рукописи в редакцию: 17.04.2018
Аннотация. В статье раскрывается содержание понятия "речевая манипуляция" в призме межкультурного иноязычного образования. Представлен анализ существующих интерпретаций "речевой манипуляции" в контексте философского, психологического, политологического, лингвистического научного знания. Вводится собственное определение исследуемого термина с позиции лингводидактики. Основное внимание автор акцентирует на том, что в условиях межкультурного иноязычного образования требуется разработка практических решений по преодолению манипулятивного воздействия со стороны медийно-коммуникативного пространства.
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать .
Список литературы:
Аввакумова И. В., Агибалова Е. Л. Актуальные проблемы лингвистики и лингводидактики: монография. Саранск, 2017. 128 с.
Беляева И. В. Феномен речевой манипуляции: лингвоюридические аспекты [Электронный ресурс]: автореф. дисс. … д. филол. н. Ростов н/Д, 2009. URL: https://new-disser.ru/_avtoreferats/01004308969.pdf (дата обращения: 05.03.2018).
Бехтерев В. М. Внушение и его роль в общественной жизни. СПб.: Питер, 2001. 256 с.
Быкова О. Н. Языковое манипулирование // Теоретические и прикладные аспекты речевого общения: вестник Российской риторической ассоциации / Красноярский гос. ун-т. Красноярск, 1999. Вып. 1 (8). С. 99-103.
Ворошилова А. А. Манипуляция сознанием как объект социально-политического исследования [Электронный ресурс] // Вестник Сибирского государственного аэрокосмического университета имени академика М. Ф. Решетнева. 2006. № 6 (13). С. 296-300. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/manipulyatsiya-soznaniem-kak-obekt-sotsialno-politicheskogo-issledovaniya (дата обращения: 05.03.2018).
Гончарова В. А. Национальные социокультурные стереотипы в обучении иностранным языкам (языковой вуз, английский язык): опыт преодоления. Улан-Удэ: Издательство Бурятского госуниверситета, 2010. 164 с.
Гончарова В. А., Алпатов В. В. Межкультурное зазеркалье: опыт интеграции родной культуры в российское иноязычное образование в высшей школе // Вестник высшей школы. Alma mater. 2017. № 9. С. 110-115.
Гурочкина А. Г. Манипулирование в лингвистике // Известия Российского государственного педагогического университета имени А. И. Герцена. 2003. Т. 3. Вып. 5. С. 136-141.
Политология: энциклопедический словарь. М.: Изд-во Моск. коммерч. ун-та, 1993. 431 с.
Поршнев Б. Ф. О начале человеческой истории (проблемы палеопсихологии) [Электронный ресурс]. URL: http://lib.ru/ HISTORY/PORSHNEW/paleopsy.txt (дата обращения: 05.03.2018).
Пую Ю. В. Социально-философские основания антропологии манипулирования [Электронный ресурс]: автореф. дисс. … д. филос. н. СПб., 2010. URL: http://avtoreferat.seluk.ru/at-filosofiya/54360-1-socialno-filosofskie-osnovaniya-antropologii-manipulirovaniya.php (дата обращения: 05.03.2018).
Тарева Е. Г. Обучение межкультурному диалогу как инструмент "мягкой силы" // Вопросы методики преподавания в вузе. СПб.: Изд-во Политехнического университета, 2016. № 5 (19-2). С. 13-19.
Van Dijk T. A. Discourse and manipulation // Discourse & Society. 2016. Vol. 17 (2). P. 359-383.
English
