ОБУЧЕНИЕ АНГЛИЙСКИМ ФРАЗОВЫМ ГЛАГОЛАМ С ОПОРОЙ НА РАССКАЗЫ: ИЗ ОПЫТА ПРЕПОДАВАНИЯ В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ
Лопатина Елена Валентиновна
Уфимский государственный нефтяной технический университет
Аннотация. В статье обсуждаются способы обучения студентов неязыковых вузов английским фразовым глаголам с опорой на небольшие рассказы. Рассматриваются упражнения и творческие задания, которые должны способствовать развитию и совершенствованию иноязычных коммуникативных навыков студентов. Подчёркивается важность работы учащихся с иллюстрациями, описание которых на английском языке развивает навыки говорения.
Ключевые слова и фразы: обучение, английские фразовые глаголы, рассказ, расширение словарного запаса, работа с иллюстрациями, самостоятельная работа, иноязычная коммуникативная компетенция, teaching, English phrasal verbs, story, vocabulary expansion, work with illustrations, self-guided work, foreign-language communicative competence
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
Список литературы:
Бохач Н. А. Методика обучения фразовым глаголам английского языка на I курсе языкового вуза: автореф. дисc. … к. пед. н. Улан-Удэ, 2006. 24 с.
Ишмухаметова А. Х. Мотивация как движущая сила в изучении иностранных языков // Перспективы интеграции науки и практики. Ставрополь: Логос, 2016. № 3. С. 82-86.
Казанцева Е. А., Валиахметова Э. К., Минишева Л. В. Анализ учебной мотивации и отношения к изучению английского языка в Уфимском государственном университете экономики и сервиса // Вестник научных конференций. 2016. № 1-4 (5). С. 55-63.
Кобякова Т. И., Сунцова Н. Л. Лингвокультура и этнонациональное языковое сознание // Наука сегодня: теория и практика: сб. науч. тр. междунар. заоч. науч.-практ. конф. / Уф. гос. ун-т экономики и сервиса. Уфа, 2015. С. 138-142.
Лопатина Е. В. Вопросы обучения фразовым глаголам английского языка // Профессиональное лингвообразование: мат-лы VIII междунар. науч.-практ. конф. / НИУ РАНХиГС. Н. Новгород, 2014. С. 301-307.
Родионова Э. И. Интернет как средство устранения проблем межкультурной коммуникации // Теория и практика языковой коммуникации: мат-лы VI междунар. науч.-метод. конф. / Уф. гос. авиац. тех. ун-т. Уфа, 2014. С. 255-257.
Файрузова А. Р. Преподаватель языка и преподаватель перевода: мифы и реальность // Вестник Нижегородского государственного лингвистического университета им. Н. А. Добролюбова. 2009. Вып. 5. С. 109-113.