ВОСПРИЯТИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА КАК ОБЪЕКТ ИЗУЧЕНИЯ ИНТЕГРАТИВНЫХ НАУК
Янь Кай
Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова
Аннотация. Данная статья посвящена проблеме восприятия художественного текста в свете современных научных подходов. Также в статье предлагается вариант взаимосвязи, с одной стороны, текста (в том числе художественного) и человека говорящего, с другой, - человека, порождающего текст, и человека, его получающего. Описываются сущность и уровни восприятия, а также определяются возможные аспекты анализа художественного текста.
Ключевые слова и фразы: человек говорящий, человек порождающий, человек получающий, художественный текст, восприятие/понимание/интерпретация художественного текста, speaking person, generating person, receiving person, literary text, perception/understanding/interpretation of literary text
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать .
Список литературы:
Белянин В. П. Психолингвистические аспекты художественного текста. М.: Изд-во МГУ, 1988. 120 с.
Белянин В. П. Психологическое литературоведение. Текст как отражение внутренних миров автора и читателя. М.: Генезис, 2006. 320 с.
Залевская А. А. Психолингвистические исследования. Слово. Текст: избранные труды. М.: Гнозис, 2005. 543 с.
Красных В. В. Некоторые базовые понятия психолингвокультурологии (в развитие идей В. Н. Телия) // Язык, сознание, коммуникация: сб. статей / отв. ред. В. В. Красных, А. И. Изотов. М.: МАКС Пресс, 2014. Вып. 50. C. 167-175.
Красных В. В. Основы психолингвистики: лекционный курс. М.: Гнозис, 2012. 333 с.
Красных В. В. Словарь и грамматика лингвокультуры. Основы психолингвокультурологии. М.: Гнозис, 2016. 496 с.
Кубрякова Е. С. Текст - проблемы понимания и интерпретации // Семантика целого текста. М.: Наука, 1987. С. 93-94.
Кубрякова Е. С. Язык и знание: на пути получения значений о языке: части речи с когнитивной точки зрения. Роль языка в познании мира / Институт языкознания РАН. М.: Языки славянской культуры, 2004. 560 с.
Леонтьев А. А. Язык и речевая деятельность в общей и педагогической психологии: избранные психологические труды. М. - Воронеж: Московский психолого-социальный институт; НПО "МОДЕК", 2001. 448 с.
Лотман Ю. М. Структура художественного текста. Анализ поэтического текста. СПб.: Азбука; Азбука-Аттикус, 2016. 704 с.
Лурия А. Р. Основные проблемы нейролингвистики. М.: Книжный дом "ЛИБРОКОМ", 2009. 256 с.
Никитина Е. С. Смысловой анализ текста: психосемиотический подход. М.: ЛЕНАНД, 2016. 200 с.
Новиков А. И. Текст как объект исследования лингвопсихологии // Методология современной психолингвистики. М. - Барнаул: Изд-во Алт. ун-та, 2003. С. 91-99.
Пищальникова В. А. Концептуальный анализ художественного текста. Барнаул: Изд-во Алтайского государственного университета, 1991. 87 с.
Пищальникова В. А. Психопоэтика. Барнаул: Изд-во Алт. ун-та, 1999. 175 с.
Постовалова В. И. Язык как деятельность: опыт интерпретации концепции Вильгельма Фон Гумбольдта. М.: URSS, 2014. 256 с.
Пушкарева Н. В. Подтекстовые смыслы в прозаическом тексте: лингвистический аспект. СПб.: Филологический факультет СПбГУ, 2013. 316 с.
Тарасов Е. Ф. Пролегомены к теории языкового сознания // Вопросы психолингвистики. 2014. № 4 (22). С. 24-35.
Шаховский В. И., Сорокин Ю. А., Томашева И. В. Текст и его когнитивно-эмотивные метаморфозы (межкультурное понимание и лингвоэкология). Волгоград: Перемена, 1998. 149 с.
Янь Кай. О понимании художественного текста в свете лингвокогнитивного и лингвокультурологического подходов // Вестник Тверского государственного университета. Серия "Филология". 2014. № 4. С. 199-205.
Янь Кай. Психолингвистический подход к изучению взаимосвязи текста и человека порождающего и получающего // Язык, сознание, коммуникация: сб. статей / отв. ред. В. В. Красных, А. И. Изотов. М.: МАКС Пресс, 2015. Вып. 52. С. 52-62.
English
