Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)

Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)

Архив научных статей

ИСТОЧНИК:	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК). Тамбов: Грамота, 2017. № 4. Ч. 2. С. 204-206.
РАЗДЕЛ:	Педагогические науки
Порядок опубликования статей \| Показать содержание номера \| Показать все статьи раздела \| Предметный указатель

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

К ВОПРОСУ ОБ ЭФФЕКТИВНЫХ МЕТОДАХ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ

Михеева Анастасия Александровна
Российский экономический университет имени Г. В. Плеханова, г. Москва

Аннотация. В статье рассматриваются эффективные методы обучения для групп студентов-иностранцев продвинутого уровня, условно "свободно" владеющих устной речью; обосновывается целесообразность введения элементов презентационных материалов, благодаря которым визуализируется процесс предоставления научной информации, ее запоминания и усвоения логической структуры правил русского языка; раскрывается ценность проведения мотивирующей игры, погружающей в атмосферу реальности.

Ключевые слова и фразы: методы, научный стиль речи, русский язык как иностранный, презентация, мотивирующая игра, ментальные процессы, methods, scientific speech style, Russian as foreign language, presentation, motivating game, mental processes

Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.

Список литературы:

Гвоздева Е. В. Проектные технологии в обучении русскому языку как иностранному // Научная дискуссия: инновации в современном мире: сборник статей по материалам XLV Международной научно-практической конференции. 2016. № 1 (44). Ч. 2. С. 54-57.
Головня М. В. Семинар по разделу "Научная речь" в рамках изучения дисциплины "Русский язык. Основы речевой коммуникации" // Русский язык в современном мире: сборник статей по итогам научно-практической конференции (28 мая 2015 г.) / общ. ред. В. Н. Селедцовой, Н. В. Бубновой. Смоленск: ВА ВПВО ВС РФ, 2015. С. 77-82.
Лаврушина Е. В., Болдина О. О., Буйских Т. М. Русский язык и культура речи в профессиональной сфере деятельности: деловой человек говорит и пишет по-русски. Из опыта создания электронного учебно-методического комплекса и его апробации // Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Педагогика. 2016. № 3. С. 70-82.
Лаврушина Е. В., Болдина О. О., Быканова О. А., Швед Е. В. К вопросу о популяризации образования на русском в мировом образовательном пространстве: опыт реализации подготовительной программы для иностранных граждан и лиц без гражданства в РЭУ им. Г. В. Плеханова // Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Педагогика. 2017. № 1. С. 65-83.
Лебединский С. И., Гербик Л. Ф. Методика преподавания русского языка как иностранного: учебное пособие. Мн.: БГЭУ, 2011. 309 с.
Леденёва В. В. Слово Лескова: монография. М.: Изд-во МГОУ, 2015. 260 с.
Савостина Д. А. Краткое прилагательное - слово категории состояния - предикатив? (к вопросу о преподавании морфологии в школе) // Теоретические и методологические проблемы обучения современному русскому языку: сборник материалов Межрегиональной научной конференции (г. Москва, 23 сентября 2016 г.). М., 2016. С. 187-198.
Токарева Т. Е. Лингводидактическая стратегия обучения русскому языку как иностранному на этапе вузовской подготовки. М.: ВУ, 2014. 190 с.

Порядок опубликования статей | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель