Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)

Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)

Архив научных статей

ИСТОЧНИК:	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК). Тамбов: Грамота, 2017. № 3. Ч. 1. С. 170-172.
РАЗДЕЛ:	Филологические науки
Порядок опубликования статей \| Показать содержание номера \| Показать все статьи раздела \| Предметный указатель

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

ОСОБЕННОСТИ КОНСТРУИРОВАНИЯ ЭФФЕКТИВНОГО ЛЕКЦИОННОГО ДИСКУРСА

Хутыз Ирина Павловна
Кубанский государственный университет, г. Краснодар

Аннотация. В статье лекционный дискурс описан как один из жанров академического, эффективность которого определяется понятностью информации, способностью лектора заинтересовать целевую аудиторию. Автором представлен анализ русскоязычных и англоязычных дискурсивных средств, используемых известными лингвистами при чтении лекций. Сделан вывод о том, что эффективный лекционный дискурс конструируется, в первую очередь, с помощью многофункциональных средств диалогичности, а также коммуникативного поведения лектора.

Ключевые слова и фразы: лекционный дискурс, средства диалогичности, лексический повтор, синтаксическая конструкция, акцент внимания адресата, lecture discourse, means of dialogicality, lexical repetition, syntactic construction, focus of addressee’s attention

Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.

Список литературы:

Кронгауз М. А. Речевой этикет [Электронный ресурс]. URL: https://www.youtube.com/watch?v=1Z9Mf6dmZeM&list= PLYawNAG8RUrzMEl9G9GKjKsxutiKB3Z3z (дата обращения: 07.01.2017).
Кронгауз М. А. Русский язык в ХХI веке. 1-я лекция [Электронный ресурс]. URL: https://www.youtube.com/ watch?v=zTSRUsfDXq8 (дата обращения: 07.01.2017).
Кронгауз М. А. Скрытый смысл в языке: пресуппозиция [Электронный ресурс]. URL: https://www.youtube.com/ watch?v=43eqQiEOKEc (дата обращения: 07.01.2017).
Хутыз И. П. Академический дискурс. Культурно-специфическая система конструирования и трансляции знаний. М.: Флинта; Наука, 2015. 176 c.
Hyland K. Academic Discourse. N. Y.: Continuum, 2009. 256 p.
Pinker S. Linguistics as a Window to Understanding the Brain [Электронный ресурс]. URL: https://www.youtube.com/ watch?v=Q-B_ONJIEcE&list=PL5EVLU8T5GzGlyNmhlOR_ELPqmFCnuizw (дата обращения: 08.01.2017).
Pinker S. What our Language Habits Reveal [Электронный ресурс]. URL: https://www.ted.com/talks/steven_pinker_ on_language_and_thought (дата обращения: 08.01.2017).

Порядок опубликования статей | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель