ДИДАКТИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ МЕТОДИЧЕСКОГО ПОРТФОЛИО В ОЦЕНИВАНИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО КОМПОНЕНТА МЕТОДИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ
Астафьева Инна Сергеевна
Новокузнецкий институт (филиал) Кемеровского государственного университета
Аннотация. В статье рассматривается дидактический потенциал методического портфолио в профессионально-методической подготовке будущих учителей иностранных языков в вузе. Описаны возможности использования студенческого портфолио по методике обучения иностранному языку для оценивания уровня сформированности деятельностного компонента методической компетенции в условиях реализации компетентностного подхода.
Ключевые слова и фразы: педагогическое образование, учитель иностранных языков, методическая компетенция, методический портфолио, оценивание, pedagogical education, teacher of foreign languages, methodical competence, methodical portfolio, assessment
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать .
Список литературы:
Астафьева И. С. Метод проектов в формировании методической компетенции учителей иностранных языков // Педагогический журнал Башкортостана. 2017. № 1. С. 75-79.
Астафьева И. С. Формирование когнитивного компонента методической компетенции будущих учителей иностранных языков посредством метода дискуссии // Актуальные проблемы педагогической теории и образовательной практики: сб. науч. ст. междунар. науч.-практ. конф. (г. Новокузнецк, 15-19 февр. 2016 г.). Новокузнецк: Арт-экспресс, 2016. С. 17-21.
Астафьева И. С., Слесаренко И. В. Языковой портфель студента как средство формирования профессиональных компетенций // Международная конкурентоспособность университетов: опыт и перспективы создания полиязычной образовательной среды: материалы II всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием (г. Екатеринбург, 19 мая 2017 г.). Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та, 2017. С. 10-15.
Бермус А. Г., Мирошникова О. Х. Портфельные методы оценки образовательных достижений в системе многоуровневого высшего образования // Теория и практика общественного развития. 2015. № 12. С. 408-410.
Игонина Е. В. Применение студенческого портфолио в диагностике профессиональных компетенций студентов вуза // Образование и наука. 2011. № 10. С. 123-133.
Макеева С. Н. Формирование методической компетенции у будущего бакалавра педагогического образования в процессе профессионально направленного обучения иностранному языку: дисс. … к. пед. н. М., 2013. 232 с.
Малёв А. В. Профессионально-методическая подготовка учителя иностранного языка в контексте современного состояния системы образования // Преподаватель XXI век. 2012. № 4. С. 77-83.
Малёв А. В. Формирование коммуникативно-методической компетенции студентов-бакалавров в условиях интеграции курсов методики и практики речи (языковой факультет, педагогический вуз): дисс. … к. пед. н. М., 2005. 180 с.
Мосина М. А. Целостность лингвометодической подготовки учителя иностранного языка на основе диалогического подхода: дисс. … д. пед. н. Н. Новгород, 2014. 409 с.
Никитина Е. Ю., Афанасьева О. Ю., Федотова М. Г. Методическая компетенция будущего учителя иностранного языка // Вестник Челябинского государственного педагогического университета. 2013. № 12. С. 54-65.
Талхигова Х. С. Использование портфолио в учебном процессе [Электронный ресурс] // Актуальные направления научных исследований: от теории к практике: материалы VI Междунар. науч.-практ. конф. (г. Чебоксары, 27 сентября 2015 г.). 2015. № 4 (6). URL: https://interactive-plus.ru/ru/article/12251/discussion_platform (дата обращения: 12.09.2017).
Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (уровень бакалавриата) [Электронный ресурс]. URL: http://fgosvo.ru/uploadfiles/fgosvob/440305.pdf (дата обращения: 16.07.2017).
Шеманаев В. А. Роль методического портфолио в повышении самостоятельной деятельности будущих учителей географии // Научный потенциал. 2013. № 3 (12). С. 71-73.
Языкова Н. В., Макеева С. Н. Сущность и структура методической компетенции учителя иностранного языка // Иностранные языки в школе. 2012. № 7. С. 2-9.
English
