|
Аннотация. В статье рассматриваются трудности, возникающие в процессе обучения нерусских учащихся категориям и формам русского глагола. Затруднения вызваны отсутствием в дагестанских языках той или иной глагольной категории либо несоответствием существующих. В этой связи особое внимание обращается на выявление сходств и различий в системах русского и дагестанских языков, на применение сопоставительного метода обучения.
|
|
Ключевые слова и фразы: обучение русскому языку как неродному, дагестанские языки, формы и категории глагола, трудности обучения, сходства и различия русского и дагестанских языков, teaching the Russian language as a non-native one, the Dagestani languages, verb forms and categories, difficulties of teaching, similarities and differences of the Russian and the Dagestan languages
|
English
