ОСОБЕННОСТИ КОРРЕКЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ С ВОСПИТАННИКАМИ ДЕТСКОГО ДОМА
Неретина Татьяна Геннадьевна, Овсянникова Елена Александровна, Клевесенкова Светлана Викторовна, Камышева Оксана Валерьевна
Магнитогорский государственный технический университет им. Г. И. Носова
Аннотация. В статье рассматривается проблема коррекции и образования воспитанников детского дома (в том числе и с ограниченными возможностями здоровья). Более подробно авторы остановились на описании системы комплексного системного сопровождения воспитанников детского дома специалистами разного профиля. Основное внимание уделено вопросам индивидуального и системного сопровождения детей в условиях детского дома, направленного на профилактику и коррекцию психофизического развития личности и мониторинге развития воспитанников.
Ключевые слова и фразы: детский дом, коррекционно-образовательная работа, социальная адаптация, интеграция в общество воспитанников детского дома, мониторинг развития детей, Children’s home, correctional and educational work, social adaptation, integration into the society of inmates of a children's home, monitoring of the development of children
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать .
Список литературы:
Мицан Е. Л. Педагогические условия физического развития школьников в системе дополнительного образования: дисс. … к. пед. н. Магнитогорск, 2003. 155 с.
Неретина Т. Г. Специальная педагогика и коррекционная психология: учеб.-метод. комплекс. Изд-е 2-е. М.: ФЛИНТА, 2010. 376 с.
Неретина Т. Г. Формирование "Образа Я родителя" у студентов педагогического вуза в процессе профессиональной подготовки: дисс. … к. пед. н. Магнитогорск, 2000. 204 с.
Неретина Т. Г., Клевесенкова С. В. Использование артпедагогических технологий в коррекционной работе: учебное пособие / под общ. ред. Т. Г. Неретиной. Изд-е 3-е, перераб. и доп. М.: ФЛИНТА; Наука, 2013. 276 с.
Неретина Т. Г., Клевесенкова С. В. Специальные условия обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья // Начальная школа. 2015. № 11. С. 38-44.
Неретина Т. Г., Еремеева Н. А., Кокорева Т. Г. Технология психолого-педагогического сопровождения процесса социализации детей в условиях детского дома. Магнитогорск: МаГУ, 2011. 55 с.
Овсянникова Е. А. Социально-психологический тренинг: теория, методика и практика. Магнитогорск, 2011. 152 с.
Овсянникова Е. А., Серебрякова А. А. Социальная психология. Магнитогорск, 2014. 140 с.
Сидорова Л. К. Для воспитания детей нужны профессионалы // Детский дом. 2006. № 1. С. 4-5.
English
