ОПРЕДЕЛЕНИЕ УРОВНЯ СФОРМИРОВАННОСТИ АКТИВНОЙ ГРАЖДАНСКОЙ ПОЗИЦИИ СОВРЕМЕННОГО СТУДЕНТА
Колмакова Валентина Васильевна
Ростовский институт (филиал) Всероссийского государственного университета юстиции (РПА Минюста России) в г. Ростове-на-Дону
Аннотация. В статье рассматривается актуальная проблема формирования активной гражданской позиции современной молодежи. Автор приходит к выводу о недостаточности внимания вопросам гражданского и политико-правового воспитания в системе высшего образования. Формирование гражданственности и патриотизма у учащейся молодежи напрямую связано с процессом становления и развития личности, что может быть достигнуто только на основе соблюдения морально-этических принципов, реализуемых в образовательном и воспитательном пространстве современного образовательного учреждения.
Ключевые слова и фразы: духовная культура личности, гражданско-патриотическое воспитание, гражданская позиция, внутренняя свобода личности, гражданское сознание, критерии гражданско-патриотического воспитания, критерии оценки гражданской зрелости личности, individual’s spiritual culture, civil-patriotic education, civil position, individual’s inner freedom, civic consciousness, criteria for civil-patriotic education, criteria for evaluating individual’s civic maturity
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать .
Список литературы:
Бабанский Ю. К. Оптимизация процесса обучения: общедидактический аспект. М.: Педагогика, 1977. 256 с.
Вишнякова-Вишневецкая А. К. Образовательная среда высшего учебного заведения как фактор развития личностных компетенций учащихся: дисс. … к. пед. н. СПб., 2010. 243 с.
Колмакова В. В. Внедрение новых технологий и подходов в системе образования в условиях экономики знаний // Преподаватель высшей школы в XXI веке: тр. междунар. науч.-практ. интернет-конф. Ростов-на-Дону: Изд-во РГУПС, 2014. Сб. 11. С. 179-184.
Колмакова В. В., Кокина И. А. Культуроцентрический подход как методологическая основа современной педагогической теории и практики // Педагогическое мастерство и педагогические технологии: материалы VII Междунар. науч.-практ. конф. Чебоксары: ЦНС "Интерактив плюс", 2016. № 1 (7). С. 79-86.
Одарюк И. В., Колмакова В. В. Симуляция как интерактивная технология обучения деловому общению на иностранном языке // Филологические науки. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2016. № 5 (59). Ч. 2. C. 201-203.
Переверзева И. В. Содержание и организация гражданско-правового воспитания учащихся: дисс.. к. пед. н. Пятигорск, 2003. 191 c.
Ширикова А. В. Целеполагание высшего образования США в контексте американской философии образования: автореф. дисс.. к. пед. н. Ростов-на-Дону, 2007. 27 с.
English
