Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)

Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)

Архив научных статей

ИСТОЧНИК:	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК). Тамбов: Грамота, 2015. № 9. Ч. 1. С. 173-175.
РАЗДЕЛ:	Филологические науки
Порядок опубликования статей \| Показать содержание номера \| Показать все статьи раздела \| Предметный указатель

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

ЭМОТИВНАЯ ЛЕКСИКА В ТЕКСТЕ ЛИТЕРАТУРНОЙ СКАЗКИ

Токмакова Светлана Евгеньевна
Воронежский государственный университет

Аннотация. Статья посвящена рассмотрению категории эмотивности в тексте литературной сказки и обусловлена необходимостью изучения данной категории именно в языке детской литературы. В связи с последними исследованиями в области эмоций актуальной задачей является изучение средств и способов репрезентации эмоций в тексте литературной сказки, а особенно рассмотрение лексического уровня языка как основного в обозначении и передаче данной категории в тексте.

Ключевые слова и фразы: эмоция, эмотивность, эмотивная лексика, художественная литература, литературная сказка, emotion, emotiveness, emotive vocabulary, fiction, literary tale

Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.

Список литературы:

Бабенко Л. Г. Лексические средства обозначения эмоций в русском языке. Свердловск: УралГУ, 1989. 184 с.
Благинина Е. Чудесные часы [Электронный ресурс]. URL: http://books.rusf.ru/unzip/add-2003/xussr_av/blagie12.htm?1/1 (дата обращения: 27.04.2015).
Георгиев С. Беги, поросёнок [Электронный ресурс] // Кукумбер. 2005. № 10. URL: http://www.kykymber.ru/ stories.php?story=1757 (дата обращения: 22.04.2015).
Егорушкина А. Настоящая принцесса и Бродячий Мостик [Электронный ресурс]. URL: http://modernlib.ru/ books/aleksandra_egorushkina/nastoyaschaya_princessa_i_brodyachiy_mostik/read/ (дата обращения: 23.04.2015).
Кольцова Л. М. Пунктуация художественного текста: теория, практика, интерпретация. Воронеж: НАУКА-ЮНИПРЕСС, 2012. 228 с.
Крапивин В. Сказки Севки Глущенко [Электронный ресурс]. URL: http://bookz.ru/authors/krapivin-vladislav/skazki-s_150/page-8-skazki-s_150.html (дата обращения: 23.04.2015).
Мамин-Сибиряк Н. Д. Избранные произведения для детей. М.: Детская литература, 1962. 232 с.
Сидорова М. Ю. Грамматическое единство художественного текста: автореф. дисс. … д. филол. н. М., 2000. 32 с.
Сказки России / общ. ред. и сост. Е. Неволина. М.: ОЛМА-ПРЕСС Образование, 2003. 768 с.
Толстой Л. Котёнок [Электронный ресурс]. URL: http://www.kostyor.ru/tales/tale13.html (дата обращения: 22.04.2015).
Турбина О. А. Природа эмотивного синтаксиса и его категорий // Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия "Лингвистика". 2013. № 2. С. 4-9.
Успенский Э. Вниз по волшебной реке [Электронный ресурс]. URL: http://www.litmir.me/br/?b=153897&p=7 (дата обращения: 25.04.2015).
Хван Н. А. Когнитивно-прагматические и эмотивно-экспрессивные свойства междометных единиц в художественном тексте (на материале английского языка): дисс. … к. филол. н. Тула, 2005. 215 с.
Чернецов Ю., Яковлев А. Разбитая сказка [Электронный ресурс]. URL: http://www.kostyor.ru/archives/ 3-14/nouvel.html (дата обращения: 24.04.2015).
Шаховский В. И. Эмоции: долингвистика, лингвистика, лингвокультурология. М.: Книжный дом "ЛИБРОКОМ", 2010. 128 с.
Шер А. Тридесятые сказки, или Вот такие пирожки [Электронный ресурс]. URL: http://www.e-reading.club/ bookreader.php/1026891/Sher_-_Tridesyatye_skazki,_ili_Vot_takie_pirozhki.html (дата обращения: 22.04.2015).

Порядок опубликования статей | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель