Издательство ГРАМОТА - публикация научных статей в периодических изданиях
Pan-Art (входит в перечень ВАК)Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)Манускрипт (входит в перечень ВАК)

Архив научных статей

ИСТОЧНИК:    Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК). Тамбов: Грамота, 2015. № 6. Ч. 2. С. 68-71.
РАЗДЕЛ:    Филологические науки
Порядок опубликования статей | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

ПРОТЕКТИВНЫЕ ЗНАКИ В ЛИНГВОСЕМИОТИКЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ДИСКУРСА
Гончарова Дарья Анатольевна
Волгоградский государственный университет
Аннотация. Статья посвящена рассмотрению протективных знаков в лингвосемиотике образовательного дискурса. Эзотерика является совокупностью явлений, которые недоступны рациональному анализу человеком, вследствие чего возникают различного рода суеверия. В данной статье мы обращаемся к школьным суевериям британских учащихся, выполняющим функцию защиты школьника от плохой оценки или наказания учителя. На основе выводов представлена типология школьных протективов образовательного дискурса, включающая суеверные артефакты, глюттонимы, антропонимы, зоонимы, соматические знаки, колоронимы, нумеронимы и ритуальные знаки.
Ключевые слова и фразы: linguo-semiotics, educational discourse, protective signs, superstitious artifacts, gluttonyms, anthroponyms, zoonyms, somatic signs, coloronyms, numeronyms, ritual signs
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
Список литературы:
  1. Астафурова Т. Н., Олянич А. В. Лингвосемиотика власти: знак, слово, текст: монография. Волгоград: ИПК ФГОУ ВПО ВГСХА "Нива", 2008. 180 с.
  2. Байбурин А. К. К проблеме стереотипизации поведения: бытовые события, ритуал // Речевые и ментальные стереотипы в синхронии и диахронии: тезисы конференции. М.: Институт славяноведения и балканистики РАН, 1995. С. 1-3.
  3. Чернявская Т. В. Дискурсивное пространство англоязычных предрассудков: дисс. … к. филол. н. Волгоград, 2008. 189 с.
  4. Longman Dictionary of English Language and Culture. Oxford: Longman Group UK Limited, Pearson Pbl., 1992. 1528 p.
  5. Superstitions Influence on Students Mind and Culture [Электронный ресурс]. URL: http://www.articlesbase.com/ education-articles/superstitions-influence-on-students-mind-and-culture-3340025.html?en (дата обращения: 01.03.2015).
  6. The American Heritage Dictionary of the English Language. N.Y.: Random House Pbl., 1997. 8652 p.
  7. The Oxford Dictionary of the English Language. М.: АСТ; Астрель, 2007. 828 с.
Порядок опубликования статей | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

© 2006-2024 Издательство ГРАМОТА

разработка и создание сайта, поисковая оптимизация: krav.ru