Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)

Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)

Архив научных статей

ИСТОЧНИК:	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК). Тамбов: Грамота, 2015. № 6. Ч. 1. С. 150-153.
РАЗДЕЛ:	Педагогические науки
Порядок опубликования статей \| Показать содержание номера \| Показать все статьи раздела \| Предметный указатель

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

СИСТЕМА УПРАЖНЕНИЙ КАК ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ МЕТОД ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В ЭКОНОМИЧЕСКОМ ВУЗЕ

Солодкова Ирина Михайловна
Казанский (Приволжский) федеральный университет

Аннотация. Статья посвящена вопросу разработки системы упражнений по иностранному языку, которые являются необходимым составляющим в подготовке студентов экономических специальностей к англоязычной коммуникации. Показано, что система упражнений включает комплекс из подготовительных, языковых и речевых упражнений, это обеспечивает последовательность изучения лексико-грамматических и языковых форм иностранного языка, а также снятие возможных трудностей.

Ключевые слова и фразы: система упражнений, обучение иностранному языку, практико-ориентированный метод, профессионально-ориентированная речь, студенты-экономисты, system of exercises, teaching foreign language, practice-oriented method, professionally-oriented speech, students-economists

Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.

Список литературы:

Бабанский Ю. К. Методы обучения в современной общеобразовательной школе. М.: Просвещение, 1985. 208 с.
Метод [Электронный ресурс] // Толковый словарь Ушакова. URL: http://dic.academic.ru/dic.nsf/ushakov/859450 (дата обращения: 04.03.2015).
Параева Н. Б. Система упражнений для обучения аудированию текстов на немецком языке в 7 классе средней школы // Обучение иностранным языкам в школе и вузе. СПб.: Каро, 2001. C. 60-74.
Педагогика: учебник для студентов педагогический учебных заведений / под ред. П. И. Пидкасистого. М.: Педагогическое общество России, 2002. 608 с.
Психология и педагогика: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / В. А. Сластенин, В. П. Каширин. 5-е изд-е, стер. М.: Академия, 2007. 480 с.
Психология и педагогика: учеб. пособие / под ред. Э. В. Островского. М.: Вузовский учебник, 2008. 384 с.
Тополева О. В. Комплекс упражнений, направленный на формирование лингвострановедческой компетенции студентов // Языковое образование в вузе: методическое пособие для преподавателей высшей школы, аспирантов и студентов. СПб.: КАРО, 2005. 160 с.
Learningenglish2.ru: учебное пособие по английскому языку для студентов экономических специальностей / под ред. Е. М. Галишниковой, Р. М. Марданшиной, О. В. Поляковой, Л. В. Хафизовой. Казань: Изд-во КФУ, 2013. 131 с.

Порядок опубликования статей | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель