НОВЫЕ АСПЕКТЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ: НЕОБХОДИМОСТЬ И РЕАЛЬНОСТЬ
Крашенинникова Наталья Александровна, Платонова Елена Владимировна
Ульяновский государственный университет
Аннотация. Авторы статьи поднимают проблему, связанную с введением новых аспектов в образовательных программах, в частности программах по дисциплине "Английский язык". Требования, предъявляемые к разработке образовательных программ, не всегда легко сочетаются с реальным процессом обучения. Также предлагается рассмотреть основные нововведения и то, как они вписываются в окружающую действительность.
Ключевые слова и фразы: образовательная программа, федеральный государственный образовательный стандарт, фонды оценочных средств, компетенции, преподавание английского языка, educational programs, federal state educational standard, funds of assessment means, competences, teaching the English language
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать .
Список литературы:
Бонк Н. А., Котий Г. А., Лукьянова Н. А. Учебник английского языка: в 2-х частях. М: ДеКонт-ГИС, 2001.
Крашенинникова Е. И., Хусаинова Д. В., Крашенинникова Н. А. Языковая интерференция, или на каком языке мы говорим // Молодежь и наука: слово, текст, личность: мат-лы междунар. молодежной науч.-практ. конф. Ульяновск: УлГПУ, 2014. С. 176-180.
Крашенинникова Н. А., Крашенинникова Е., Хусаинова Д. Рекламные слоганы как проявление экспансии английского языка // Вестник гуманитарного факультета Ивановского государственного химико-технологического университета. Иваново: Икспресс, 2014. № 6. С. 45-49.
Крашенинникова Н. А., Листарова Г. Г., Платонова Е. В. Из опыта подготовки школьников к сдаче ОГЭ по английскому языку // Science Time: мат-лы Междунар. науч.-практ. конф. (июнь 2014 г.) / под общ. ред. С. В. Кузьмина. Казань, 2014. № 6 (6). С. 88-94.
Крашенинникова Н. А., Осетрова О. И. Внеаудиторное чтение как вид учебной деятельности по иностранному языку // Симбирский научный вестник. Ульяновск: УлГПУ, 2013. № 1 (11). С. 177-180.
Крашенинникова Н. А., Осетрова О. И. Easy Reading: методическое пособие по домашнему чтению для студентов неязыковых специальностей вузов. Ульяновск: УлГУ, 2013.
Крашенинникова Н. А., Осетрова О. И., Платонова Е. В. Болонский процесс и проблема обучения иностранному языку студентов неязыковых направлений подготовки // Филологические науки. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2014. № 7 (37): в 2-х ч. Ч. 2. С. 104-107.
Осетрова О. И. Студент-старшекурсник как субъект учебной деятельности по иностранному языку // Актуальные вопросы преподавания и оценки уровня владения иностранным языком в школе и вузе: мат-лы Всероссийской заочной науч.-практ. конф. Ульяновск, 2012. С. 73-77.
Осетрова О. И., Сябукова О. В. К вопросу о содержании обучения научной речи на иностранном языке студентов неязыковых специальностей // Lingua mobilis. Челябинск: Челябинский гос. ун-т, 2010. № 7 (26). С. 137-140.
Murphy R. English Grammar in Use. 4th edition. Cambridge: Cambridge University Press, 2012. 399 p.
Puchta H., Stranks J. English in Mind: Workbook. Cambridge: Cambridge University Press, 2010. Level 1. 96 p.
Shakespeare W. King John // The Complete Works of William Shakespeare. N. Y.: Avanel, 1990. 1227 p.
English
