Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)

Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)

Архив научных статей

ИСТОЧНИК:	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК). Тамбов: Грамота, 2014. № 7. Ч. 1. С. 95-99.
РАЗДЕЛ:	Педагогические науки
Порядок опубликования статей \| Показать содержание номера \| Показать все статьи раздела \| Предметный указатель

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

СЛОЖНОСТИ В ИСПОЛЬЗОВАНИИ ФРАНЦУЗСКИХ ДИАКРИТИЧЕСКИХ ЗНАКОВ В ИНОСТРУКТУРНЫХ ЯЗЫКАХ ПРИ ОБУЧЕНИИ ФРАНЦУЗСКОМУ ЯЗЫКУ

Корнилова Октябрина Степановна
Северо-Восточный федеральный университет имени М.К. Аммосова

Аннотация. В статье рассматривается проблема использования французских диакритических знаков в иноструктурных языках. Особенное внимание уделяется сложностям употребления диакритических знаков при обучении студентов-билингвов французскому языку, объясняются их причина появления и важность использования. Рекомендуются упражнения для понимания, закрепления и правильного употребления диакритических знаков во французском языке.

Ключевые слова и фразы: орфография, иноструктурные языки, диакритические знаки, иероглифический принцип, spelling, languages of different structure, diacritical signs, hieroglyphic principle

Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.

Список литературы:

Гак В. Г. Французская орфография. М.: Добросвет, 2005. 281 с.
Матусевич М. И. Введение в общую фонетику. М.: Учебно-педагогическое издательство, 1959. 193 с.
Рапанович А. Н. Фонетика французского языка. Курс нормативной фонетики и дикции. Изд-е 3-е. М.: Высшая школа, 1980. 176 с.

Порядок опубликования статей | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель