Аннотация. В статье рассматривается вопрос организации самостоятельной литературно-краеведческой работы на занятиях по литературе в полиэтнических группах. Определяются направления работы при изучении русской литературы с применением краеведческого материала. Акцентируется внимание на процессе осмысления национальной самоидентификации человека, который может происходить только в приобщении его к национальным ценностям, при освоении диалога культур.
|
Ключевые слова и фразы: организация самостоятельной литературно-краеведческой работы, полиэтнические группы, культурологический подход, получение знаний, среднее профессиональное образование, organizing independent literary and regional studies work, multiethnic groups, culturological approach, acquiring knowledge, secondary professional education
|