МОДЕЛЬ РАЗВИТИЯ КУЛЬТУРЫ КОММУНИКАЦИИ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ В ПРОЦЕССЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ЯЗЫКОВОЙ ПОДГОТОВКИ В ВУЗЕ
Сальникова Елена Витальевна
Пензенский государственный университет
Аннотация. Статья посвящена проблеме развития культуры коммуникации иностранных студентов в процессе профессионально-языковой подготовки. Изложены методологические основы, на которых базируется предлагаемая модель развития культуры коммуникации студентов-иностранцев. Представлен алгоритм дидактических действий, направленных на развитие культуры коммуникации.
Ключевые слова и фразы: культура коммуникации, иностранные студенты, профессионально-языковая подготовки, дидактические принципы, communication culture, foreign students, professional-language training, didactic principles
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
Список литературы:
Зимняя И. А. Ключевые компетентности как результативно-целевая основа компетентностного подхода в образовании. М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2004. 38 с.
Краевский В. В., Бережнова Е. В. Методология педагогики: новый этап: учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по пед. специальностям. М: Академия, 2006. 393 с.
Найн А. Я. Технология работы над диссертацией по гуманитарным наукам. Челябинск: Ур. гос. акад. физ. культуры, 2000 185 с.
Новиков А. М. Основания педагогики: пособие для авторов учебников и преподавателей педагогики. М.: Эгвес, 2010. 208 с.
Сальникова Е. В. Описание этапов опытно-экспериментальной работы по развитию культуры коммуникации иностранных студентов в процессе языковой подготовки // Известия ПГПУ – Общественные науки. Пенза, 2012. № 28. С. 1025-1032.
Сальникова Е. В. Психолого-педагогическое сопровождение формирования культуры коммуникации иностранных студентов в процессе профессиональной подготовки. Пенза: Изд-во Пензенского гос. пед. ун-та им. В. Г. Белинского, 2011. 64 с.
Сафонова В. В. Социокультурный подход к обучению иностранному языку как специальности: автореф. дисс.. докт. пед. наук. М., 1993. 47 с.