Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)

Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)

Архив научных статей

ИСТОЧНИК:	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК). Тамбов: Грамота, 2013. № 6. Ч. 1. С. 53-56.
РАЗДЕЛ:	Педагогические науки
Порядок опубликования статей \| Показать содержание номера \| Показать все статьи раздела \| Предметный указатель

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕГРАТИВНО-РАЗВИВАЮЩЕГО ПОДХОДА В ПРОЦЕССЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ИНОЯЗЫЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ВУЗЕ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ

Валиахметова Людмила Васильевна, Звягинцева Елена Петровна
Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации (г. Москва)

Аннотация. В статье рассматривается проблема развития личности студента вуза в процессе профессионально-ориентированного иноязычного образования на основе интегративно-развивающего подхода. Анализируются принципы и требования интегративно-развивающего подхода в процессе профессионально-ориентированного иноязычного образования будущих экономистов. Приводятся примеры из опыта реализации данного подхода в Финансовом университете при Правительстве Российской Федерации.

Ключевые слова и фразы: профессионально-ориентированное иноязычное образование, интегративно-развивающий подход, принципы обучения, professionally-oriented foreign language education, integrative-developmental approach, principles of learning

Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.

Список литературы:

Абульханова-Славская К. А. Развитие личности в процессе жизнедеятельности // Психология формирования и развития личности. М.: Наука, 1981. С. 19-45.
Анцыферова Л. И. О динамическом подходе к психологическому изучению личности // Психологический журнал. 1991. Т. 2. № 2. С. 6-12.
Бережная И. Ф., Белошицкий А. В. Профессиональное развитие специалиста в образовательном процессе вуза // Вестник Тамбовского университета. Серия "Гуманитарные науки". 2010. Вып. 5 (85). С. 239-245.
Божович Л. И. Проблемы формирования личности: избранные психологические труды / под ред. Д. И. Фельдштейна. М. – Воронеж: Ин-т практ. психологии; МОДЭК, 1995. 352 с.
Выготский Л. С. Педагогическая психология. М.: Педагогика, 1991. 389 с.
Змеев С. И. Андрагогика: основы теории и технологии обучения взрослых. М.: Пер сэ, 2003. 207 с.
Фадейкина О. А. Тренинг профессионального развития студентов-экономистов // Сибирская финансовая школа. 2006. № 4. С. 167-169.
Шутенко А. И. Развитие образовательных коммуникаций в современном вузе // Высшее образование в России. 2011. № 7. С. 80-86.

Порядок опубликования статей | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель