Издательство ГРАМОТА - публикация научных статей в периодических изданиях
Pan-Art (входит в перечень ВАК)Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)Манускрипт (входит в перечень ВАК)

Архив научных статей

ИСТОЧНИК:    Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК). Тамбов: Грамота, 2013. № 4. Ч. 1. С. 185-188.
РАЗДЕЛ:    Филологические науки
Порядок опубликования статей | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

КАКОЙ ДОЛЖНА БЫТЬ ЯЗЫКОВАЯ ПОЛИТИКА США

Скачкова Ирина Ивановна
Российская академия народного хозяйства и государственной службы (филиал) в г. Волгограде


Аннотация. В статье говорится о том, что не все государства включают положение о государственном (официальном) языке в свои конституции. В США также не проводится государственная языковая политика, а английский язык является официальным языком США де-факто, благодаря всеобщему идеологическому настрою. В статье также анализируется языковая политика Министерства обороны США, целью которой является подготовка военных специалистов, владеющих иностранными языками. В заключение статьи указываются принципы, которые, по мнению многих ученых, должны находиться в основе языковой политики США.
Ключевые слова и фразы: одноязычие, миноритарные языки, многоязычие, официальный язык, языковая политика, англоязычная идеология, билингвизм, monolingualism, minority languages, multilingualism, official language, language policy, English-language ideology, bilingualism
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
Список литературы:
  1. Великова Л. Н. Английский: война или… мир? // Альманах современной науки и образования. Тамбов: Грамота, 2010. № 2. Ч. 2. С. 43-46.
  2. Хантингтон С. Кто мы? Вызовы американской национальной идентичности / пер. с англ. А. Башкирова. М.: АСТ: АСТ МОСКВА, 2008. 635 с.
  3. Brecht R. D., Ingold C. W. Tapping a National Resource: Heritage Languages in the United States [Электронный ресурс]. Washington DC: National Foreign Language Center. URL: http://www.cal.org/resources/digest/0202brecht.html (дата обращения: 03.01.2013).
  4. Crawford J. The Bilingual Education Act, 1968-2002 [Электронный ресурс]: An Obituary. URL: http://www.languagepolicy.net/books/AEL/Crawford_BEA_Obituary.pdf (дата обращения: 15.04.2011).
  5. Edwards J. D., Lenker A.L., Kahn D. National Language Policies: Pragmatism, Process, and Products [Электронный ресурс] // The NECTFL Review 63. Fall/Winter 2008/2009. URL: http://www2.dickinson.edu/prorg/nectfl/review63.pdf (дата обращения: 03.03.2011).
  6. Grin F. English as Economic Value: Facts and Fallacies // World Englishes. 2001. № 20 (1). P. 65-78.
  7. http://publicdata.norc.org:41000/gss/documents//OTHR/GSS_July_2012.pdf (дата обращения: 02.01.2013).
  8. Jones J. P. Constitution Finder [Электронный ресурс]. URL: http://confinder.richmond.edu/ (дата обращения: 26.04.2012).
  9. Lambert R. D. Foreign Language Teaching Policy // Encyclopedia of Languages and Linguistics. 2nd ed. / K. Brown (Ed.). Oxford: Elsevier, 2006. P. 555-558.
  10. Pavlenko A. We Have Room for but one Language Here // Language and National Identity in the U.S. at the Turn of the 20th Century. Multilingua. 2002. 21 (2/3). P. 163-196.
  11. Spolsky B. Does the United States Need a Language Policy? [Электронный ресурс]. URL: http://www.cal.org/resources/digest/digest_pdfs/does-the-us-needs-a-language-policy.pdf (дата обращения: 26.01.2012).
  12. Wang S. C., Jackson F. H., Mana M., Liau R., Evans B. Resource Guide to Developing Linguistic and Cultural Competency in the United States [Электронный ресурс]. College Park, MD: National Foreign Language Center at the University of Maryland. URL: http://www.nflc.umd.edu/publications/the_teachers_we_need_Resource_Guide.pdf (дата обращения: 26.11.2012).
  13. Wiley T. G. Language Planning, Language Policy, and the English-Only Movement // Language in the USA: Themes for the Twenty-first Century. N. Y.: Cambridge University Press, 2008. Р. 319-338.
  14. Wong Fillmore L. W. Language in Education // Language in the USA: Themes for the Twenty-first Century. N. Y.: Cambridge University Press, 2008. P. 339-361.

Порядок опубликования статей | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

© 2006-2024 Издательство ГРАМОТА

разработка и создание сайта, поисковая оптимизация: krav.ru