УРОВНЕВАЯ МОДЕЛЬ РАЗВИТИЯ КОММУНИКАТИВНОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ ЛИЧНОСТИ
Воронина Наталия Анатольевна
Благовещенский государственный педагогический университет
Аннотация. В статье представлен психолингвистический аспект уровневой модели развития коммуникативной ответственности как основополагающей для личностного и профессионального роста способности человека. Автором выделены и охарактеризованы основные компоненты предложенной модели: субъект, объект, инстанция, санкция коммуникативной ответственности, тип поведения и позиционирования личности в деятельности в соответствии с уровнем развития коммуникативной ответственности.
Ключевые слова и фразы: коммуникативная ответственность, актор, субъект, автор, тип позиционирования личности в деятельности, тип поведения, communicative responsibility, actor, subject, author, type of personality positioning in activity, type of behaviour
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать .
Список литературы:
Аксенова О. В. Изменение роли политического субъекта: агент или актор? (на примере экополитической сферы) [Электронный ресурс]. URL: http://www.civisbook.ru/files/File/Aksenyonova.pdf (дата обращения: 06.09.2013).
Большой Российский энциклопедический словарь. Репринт. изд-е. М.: Большая Рос. энциклопедия, 2008. 1887 с.
Винокур Т. Г. Говорящий и слушающий. Варианты речевого поведения. М.: Наука, 1993. 172 с.
Воронина Н. А. Коммуникативная ответственность и уровни ее развития // Филологические науки. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2013. № 4 (22). Ч. 2. С. 47-51.
Воронина Н. А. Развитие коммуникативной ответственности студентов вуза как педагогическая проблема // Вестник Томского государственного педагогического университета. 2013. Вып. 4 (132). С. 99-103.
Грейдина Н. Л. Основы коммуникативной презентации. М.: АСТ; Восток-Запад, 2005. 380 с.
Грядунова Л. И. Социальная ответственность личности в условиях развитого социализма. Киев: Вища школа, 1979. 134 с.
Жданов Ю. А., Давидович В. Е. Сущность культуры. Ростов-на-Дону: РГУ, 1979. 264 с.
Заславская Т. И. О субъектно-деятельностном аспекте трансформационного процесса // Кто и куда стремится вести Россию. М.: МВШСЭН, 2001. С. 3-15.
Каган М. С. Человеческая деятельность: опыт системного анализа. М.: Политиздат, 1974. 328 с.
Клюканов И. Э. Коммуникативный универсум. М.: РОССПЭН, 2010. 256 с.
Межличностная коммуникация: теория и жизнь / О. И. Матьяш, В. М. Погольша, Н. В. Казаринова, С. Биби, Ж. В. Зарицкая; под науч. ред. О. И. Матьяш. СПб.: Речь, 2011. 560 с.
Муздыбаев К. Психология ответственности. М.: Наука, 1983. 240 с.
Поддьяков А. Н. Развитие исследовательской инициативности в детском возрасте: дисс. … д. психол. н. М., 2001. 350 с.
Сагатовский В. Н. Уровни свободы и ответственности: системный синтез // Бюллетень сибирской медицины. 2006. № 5. Ч. 5. С. 79-81.
Турен А. Возвращение человека действующего. М.: Научный мир, 1998. 204 с.
Формановская Н. И. Коммуникативный контакт. М.: ИКАР, 2012. 200 с.
Цыганков П. А. О содержании термина "международный актор": вклад социологии // Пространство и время в мировой политике и международных отношениях: материалы 4 Конвента РАМИ: в 10-ти т. / под ред. М. М. Лебедевой. М.: МГИМО-Университет, 2007. Т. 1. Акторы в пространстве и времени мировой политики. С. 30-42.
Чанько А. Д. Управленческая команда как источник динамических способностей фирмы [Электронный ресурс] // Российский журнал менеджмента. 2008. Т. 6. № 1. URL: http://www.rjm.ru/files/upload/rjm/2008/ 1/003_024_chanko_article.pdf (дата обращения: 06.09.2013).
English
