ЛИНГВОСИНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ МАЛОФОРМАТНЫХ ТЕКСТОВ ЗАГЛАВИЙ АНГЛОЯЗЫЧНЫХ ПОЭТИЧЕСКИХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ, ПРЕДНАЗНАЧЕННЫХ ДЛЯ ДЕТЕЙ
Веденёва Юлия Вячеславовна
Самарский государственный университет
Аннотация. В статье рассматривается возможность применения лингвосинергетического подхода к изучению системы англоязычного поэтического дискурса, представленного малоформатными текстами заглавий стихотворений для детей. Автором выделяются базовые понятия лингвосинергетики, анализируются основные свойства поэтического дискурса как сложной саморазвивающейся системы.
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать .
Список литературы:
Борботько В. Г. Принципы формирования дискурса: От психолингвистики к лингвосинергетике. М.: КомКнига, 2007. 288 с.
Гураль С. К. Синергетика и лингвосинергетика // Вестн. Томск. гос. ун-та, 2007. № 302. С. 7-9.
Пономаренко Е. В. Английский дискурс в свете функциональной лингвосинергетики // Филологические науки. 2006. № 5. С. 100-110.
Пономаренко Е. В. Функциональная системность дискурса (на материале английского языка). М., 2004. 328 с.
Read Me 1. A Poem for Every Day of the Year / chosen by G. Morgan. London, 2003. 378 p.
The Works 3. A Poet a Week / chosen by P. Cookson. London, 2006. 541 p.
The Works 4. Every Kind of Poem on Every Topic That You Will Ever Need for the Literacy Hour / chosen by P. Corbett and G. Morgan. London, 2006. 567 p.
The Works 5. Every Kind of Poem, from an Alphabet of Poets, that You Will Ever Need for the Literacy Hour / chosen by P. Cookson. London, 2007. 358 p.
English
