Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)

Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)

Архив научных статей

ИСТОЧНИК:	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК). Тамбов: Грамота, 2012. № 6. С. 200-202.
РАЗДЕЛ:	Филологические науки
Порядок опубликования статей \| Показать содержание номера \| Показать все статьи раздела \| Предметный указатель

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

ДЕРВИШ КАК УЧИТЕЛЬ В СОВРЕМЕННОЙ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ: НА ПРИМЕРЕ ПОВЕСТИ СУХБАТА АФЛАТУНИ "ГЛИНЯНЫЕ БУКВЫ, ПЛЫВУЩИЕ ЯБЛОКИ"

Томилова Надежда Анатольевна
Московский гуманитарный педагогический институт

Аннотация. На материале повести Сухбата Афлатуни "Глиняные буквы, плывущие яблоки" рассмотрен образ дервиша в современной русской литературе. Двойником дервиша в повести является молодой Учитель, Учитель с большой буквы, с появлением которого у жителей села появляется новое знание и долгожданная вода.

Ключевые слова и фразы: Сухбат Афлатуни, современная литература, дервиш, учитель, Мессия, Suhbat Aflatuni, contemporary literature, dervish, teacher, Messiah

Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.

Список литературы:

Сухбат Афлатуни. Глиняные буквы, плывущие яблоки: повесть-притча // Октябрь. 2006. № 9. С. 3-63.
Шафранская Э. Ф. Мифопоэтика иноэтнокультурного текста в русской прозе ХХ-XXI вв.: дисс. … д. филол. наук. М., 2008. 481 с.

Порядок опубликования статей | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель