ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КУЛЬТУРОЛОГО-КРАЕВЕДЧЕСКИХ ПРАКТИК НАРОДНОЙ ПЕДАГОГИКИ В ПРЕПОДАВАНИИ
Пирожков Геннадий Петрович, Пирожкова Ирина Геннадьевна
Тамбовский государственный технический университет
Аннотация. В статье на примере научного проекта Тамбовского центра краеведения по изучению паремий и учебного практикума по бытописанию впервые раскрываются возможности культуролого-краеведения в использовании в преподавании средств народной педагогики. Утверждается, что регионально-локальный материал способствует процессу культурологизации образования, повышает потенциал этнопедагогики в формировании компетенций будущих специалистов, активизирует воспитательный процесс, духовно обогащает студентов, удерживает их от антинациональных проявлений.
Ключевые слова и фразы: народная педагогика, культуролого-краеведение, преподавание в вузе, Тамбовский центр краеведения, паремии, бытописание, folk pedagogy, culturological-regional studies, teaching at higher education establishment, Tambov Center of Regional History, paroemias, writing about matters of everyday life
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать .
Список литературы:
Архив Тамбовского центра краеведения (АТЦК). Ф. 33. Оп. 1.
Буйло Н. Б. Развитие лучших традиций российской школы - путь к нравственному возрождению русского общества. Тамбов, 1995. 12 с.
Кондаков И. М. Психология: иллюстрированный словарь СПб.: Прайм-ЕВРОЗНАК; М.: ОЛМА-ПРЕСС, 2003. 508 с.
Пирожков Г. П. Бытописание в культуролого-краеведении // Альманах современной науки и образования. Тамбов: Грамота, 2014. № 3 (82). С. 138-141.
Пирожков Г. П. Изучение паремий в образовательной практике (аксиологический аспект) // Современное общество, образование и наука: сб. науч. тр. по материалам Междунар. науч.-практ. конф. (31 марта 2015 г.): в 16-ти ч. Тамбов: ООО "Юком", 2015. Ч. 2. С. 126-127.
Пирожков Г. П. Этнография: код анализа в дискурсе научного знания // Образование и глобальное развитие: объединяя мир через знания: междунар. науч. конф.: сб. ст. Самара: Самарский науч. центр РАН, 2009. С. 218-227.
Пирожков Г. П., Головлева В. В., Ишин А. В., Щеголева Е. М. Работа культуролога-краеведа с фольклорными памятниками // Пути модернизации научно-исследовательской и образовательной деятельности в сфере культуры и искусства: материалы 3-й междунар. научно-практич. конф. (г. Краснодар, 5 апреля 2013 г.). М. - Краснодар: БИБКОМ, 2013. С. 140-142.
Пирожков Г. П., Красников В. В., Шильдяева Т. В. Через изучение пословиц и поговорок к формированию системы ценностей // Социокультурное пространство региона: общие тенденции, региональные особенности, локальная специфика (по материалам "Вестника Тамбовского центра краеведения"): коллективная монография. Тамбов - М. - СПб. - Баку - Вена - Гамбург: Изд-во МИНЦ "Нобелистика", 2015. С. 204-211.
Пирожков Г. П., Пирожкова И. Г. культуролого-краеведческие сюжеты в народной педагогике // Новая наука: опыт, традиции, инновации: междунар. науч. период. изд. по итогам Междунар. науч.-практ. конф. (г. Омск, 12 сентября 2016 г.). Стерлитамак: АМИ, 2016. С. 156-157.
Пирожков Г. П., Прокудин Ю. П. Краеведческие аспекты в народной педагогике // ХI Державинские чтения. Академия педагогики и социальной работы: материалы науч. конф. преподавателей и аспирантов (февраль 2006 г.). Тамбов: Изд-во Тамб. гос. ун-та им. Г. Р. Державина, 2006. С. 133-136.
English
