ФОРМИРОВАНИЕ СИСТЕМЫ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ НАСЛЕДНИКОВ ПРЕСТОЛА В ИМПЕРАТОРСКОЙ РОССИИ
Лелина Елена Ивановна
Санкт-Петербургский государственный университет
Аннотация. В статье концептуально рассматривается вопрос формирования системы обучения и воспитания наследников престола в императорской России, начиная с будущего императора Петра I. Исследование представляет собой общий взгляд на проблему, которую автор планирует развить в дальнейшем поэтапно, с целью подробного выявления формирования системы образования каждого из императоров Российской империи. В качестве исторических источников используются воспоминания современников, дневниковые записки наставников царских детей, сохранившиеся учебные планы занятий. Приведенный общий анализ исследуемого вопроса позволяет определить основные направления последующей фундаментальной работы.
Ключевые слова и фразы: обучение и воспитание наследников Российской империи, система образования в императорской России, учителя и наставники царских детей, великий князь, царственный ребенок, education and upbringing of heirs to the Russian crown, educational system in Imperial Russia, teachers and mentors of royal infants, Grand Duke, royal baby
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать .
Список литературы:
Александр II и Царское Село: каталог выставки. СПб.: Студия Александра Зимина, 2000. 197 с.
Андреев А. Ю. Император и его учитель: личные и политические аспекты взаимоотношений Александра I и Ф. С. Лагарпа // Филаретовский альманах. 2012. № 8. С. 76-96.
Бабушкина Азбука великому князю Александру Павловичу. М.: МГИ им. Е. Р. Дашковой, 2004. 93 с.
Бецкой И. И. Учреждения и уставы воспитания юношества обоего пола: в 3-х т. СПб.: Тип. Императорской академии наук, 1774. Т. 1. 259 с.
Боханов А. Н. Николай I. М.: Вече, 2008. 480 с.
Брикнер А. Г. История Петра Великого: репринтное воспроизведение с издания А. С. Суворина 1882 г. М.: Терра, 1991. 921 с.
Брикнер А. Г. Патрик Гордон и его дневник [Электронный ресурс]. СПб.: Тип. В. С. Балашова, 1878. URL: http://www.adjudant.ru/lib/brikner_gordon-12.htm (дата обращения: 26.05.2016).
Вербицкая Т. Несостоявшийся император Великий князь Николай Александрович (1843-1865). М.: Центрполиграф, 2010. 350 с.
Выскочков Л. В. Николай I. М.: Молодая гвардия, 2006. 694 с.
Глинский Б. Б. Царские дети и их наставники. СПб. - М., 1912. 334 с.
Гордин Я. Меж рабством и свободой. СПб.: Лениздат, 1994. 378 с.
Записки императрицы Екатерины II: репринтное издание. М.: Наука, 1990. 288 с.
Записки К. К. Мердера, воспитателя цесаревича Александра Николаевича. 1824-1834 гг. // Русская старина. СПб., 1885. Т. XLV-XLVIII. С. 88-106, 265-280, 481-510.
Записки русских людей. События времен Петра Великого. СПб.: Тип. Сахарова, 1841. 528 с.
Зимин И. Повседневная жизнь российского императорского двора. Детский мир императорских резиденций. Быт монархов и их окружение. М.: Центрполиграф, 2010. 571 с.
Из записок князя П. В. Долгорукова. Время императора Петра II и императрицы Анны Иоанновны // Анна Иоанновна. М.: Мир книги, 2007. С. 3-62.
Известное описание о бывшей брани между изящными господами генералиссимы князем Федором Юрьевичем и Иваном Ивановичем и коих ради причин между ими те брани произошли // Военный сборник. СПб., 1860. Т. XI. С. 53-105.
Карпов Г. М. Великое посольство и первое заграничное путешествие Петра I. 1697-1698. Калининград: Янтарный сказ, 1998. 120 с.
Ключевский В. О. Исторические портреты. М.: Правда, 1990. 624 с.
Корф М. А. Материалы и черты к биографии императора Николая I и к истории его царствования // Николай Первый. Молодые годы. Воспоминания. Дневники. Письма. СПб.: Пушкинский фонд, 2008. С. 39-94.
Корх А. С. Петр I. Северная война 1700-1721. М.: Внешторгиздат, 1990. 134 с.
Ласковский Ф. Материалы для исследования инженерного искусства в России: опыт исследования инженерного дела в России до XVIII столетия. СПб.: Изд. Императорской академии наук, 1858. 322 с.
Лелина Е. И. Воспитание и обучение наследника цесаревича Алексея Николаевича Романова // Петербургские исследования: сб. научн. ст. СПб., 2014. Вып. пятый / отв. ред. Ю. В. Кривошеев, А. А. Мещенина. С. 163-193.
Литвинов Н. П. Дневник. 1861-1862 годы. Фрагменты // Александр III: pro et contra. Личность и деяния императора Александра III в оценках отечественных мыслителей и исследователей. СПб.: ЦСО, 2013. С. 48-79.
Локк Дж. Сочинения: в 3-х т. М.: Мысль, 1988. Т. 3. Философские зарисовки: мысли о воспитании и что изучать джентльмену. 668 с.
Николай Первый. Молодые годы. Воспоминания. Дневники. Письма. СПб.: Пушкинский фонд, 2008. 352 с.
Порошин С. А. Записки, служащие к истории его императорского высочества великого князя Павла Петровича. СПб.: Тип. В. С. Балашева, 1881. 636 с.
Саблуков Н. А. Записки генерала Н. А. Саблукова // Цареубийство 11 марта 1801 года. Записки участников и современников. СПб.: Тип. А. С. Суворина, 1908. С. 1-105.
Субетто А. И. Качество непрерывного образования в Российской Федерации. СПб. - М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2000. 498 с.
Ухтомский Э. Э. Путешествие на Восток его императорского высочества государя наследника цесаревича: в 3-х т. СПб. - Лейпциг, 1893-1897.
Штелин Я. Я. Записки о Петре Третьем, императоре всероссийском // Чтения в Обществе истории и древностей российских. СПб., 1866. Кн. 4. Отд. 5. С. 67-118.
English
