К ВОПРОСУ ОБ ОСОБЕННОСТЯХ ИЗУЧЕНИЯ ТЕМЫ "НАСЫЩЕННЫЕ И НЕНАСЫЩЕННЫЕ ПАРЫ. ВЛАЖНОСТЬ ВОЗДУХА" В КУРСЕ ФИЗИКИ
Грачева Ирина Николаевна, Коротова Ирина Алексеевна
Московский государственный технический университет имени Н. Э. Баумана
Аннотация. В статье предлагается вариант структурирования теоретического учебного материала по теме "Насыщенные и ненасыщенные пары. Влажность воздуха" в курсе физики, которая в определенных аспектах является проблемной как с содержательной, так и с методической точек зрения. Проанализировав учебную и методическую литературу школьного курса физики и технических вузов, авторы разработали таблицы, наглядно отображающие весь материал данной темы. Приводится методическое обоснование соответствующего учебного материала.
Ключевые слова и фразы: насыщенные пары, ненасыщенные пары, относительная влажность воздуха, методика преподавания физики, обучающие системы, модернизация образования, saturated vapours, unsaturated vapours, relative air humidity, methodology of teaching Physics, training systems, modernization of education
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать .
Список литературы:
Бутиков Е. И., Кондратьев А. С., Уздин В. М. Физика: в 3-х т. М.: Физматлит, 2001. Т. 3. 336 с.
Демидова М. Ю. Методические рекомендации по некоторым аспектам совершенствования преподавания физики. М.: ФИПИ, 2014. 23 с.
Мякишев Г. Я., Синяков А. З. Молекулярная физика. Термодинамика. 10 класс. М.: Дрофа, 2004. 352 с.
Платон. Собрание сочинений: в 3-х т. М.: Мысль, 1968-1971. Т. 1. 687 с.
Савельев И. В. Курс общей физики. Молекулярная физика: в 5-ти т. М.: Физматлит, 2003. Т. 2. 208 с.
English
