ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ВО ВНЕУЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Митичева Татьяна Ивановна, Маслова Валентина Сергеевна, Феоктистова Екатерина Алексеевна
Нижегородский государственный университет имени Н. И. Лобачевского (филиал) в г. Арзамасе
Аннотация. Данная статья посвящена формированию коммуникативных универсальных учебных действий у младших школьников. После проведения экспериментального исследования, выявившего недостаточный уровень сформированности коммуникативных способностей, мы пришли к выводу, что имеется необходимость в дальнейшей работе по формированию их у детей. Этому в большей степени способствует внеучебная деятельность младших школьников.
Ключевые слова и фразы: младший школьный возраст, ФГОС, универсальные учебные действия, коммуникация, внеучебная деятельность, primary school age, Federal State Educational Standard, universal educational activities, communication, extracurricular activity
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать .
Список литературы:
Асмолов А. Г. Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе: от действия к мысли: пособие для учителя. М.: Просвещение, 2008. 151 с.
Дунилова Р. А. Реализация требований ФГОС к формированию и оценке универсальных учебных действий у младших школьников // Управление начальной школой. 2013. № 5.
Способы диагностики регулятивных и коммуникативных УУД, применяемые в процессе речевого развития младших школьников [Электронный ресурс]. URL: http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/mezhdistsiplinarnoe-obobshchenie/2013/05/12/sposoby-diagnostiki-regulyativnykh-i (дата обращения: 30.03.2015).
Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования: текст с изм. и доп. на 2011 г. / Мин-во образования и науки Рос. Федерации. М.: Просвещение, 2011. 33 с.
English
