Список литературы:
- Иванов В. Д. Невербальная педагогическая коммуникация: теоретический анализ понятийного аппарата [Электронный ресурс]. URL: http://conf-v.narod.ru/s1d17.htm (дата обращения: 06.07.2010).
- Крейдлин Г. Е. Мужчины и женщины в диалоге I: невербальные гендерные стереотипы // Компьютерная лингвистика и интеллектуальные технологии: труды международной конференции "Диалог'2003" (11-16 июня 2003 г.). М.: Наука, 2003. С. 337-345.
- Манько Ю. В., Оганян К. М. Социология молодежи: учебное пособие. СПб.: ИД "Петрополис", 2008. С. 109-111.
- Педагогика и психология высшей школы: учебное пособие / ред. М. В. Буланова-Топоркова. Ростов н/Д: Феникс, 2002. 544 с.
- Сериков В. В. Образование и личность: теория и практика проектирования педагогических систем. М.: Издательская корпорация "Логос", 1999. 272 с.
- Стернин И. А. Проблема описания гендерного коммуникативного поведения // Гендер: язык, культура, коммуникация: материалы третьей международной конференции (27-28 ноября 2003 г.) / Московский государственный лингвистический университет. М., 2003.
- Университет как центр культуропорождающего образования: изменение форм коммуникации в учебном процессе [Электронный ресурс] / М. А. Гусаковский, Л. А. Ященко, С. В. Костюкевич и др.; под ред. М. А. Гусаковского. Мн.: БГУ, 2004. 279 с. URL: www.charko.narod.ru (дата обращения: 12.08.2011).
- Хуторской А. В. Идеология человекосообразности в образовании и педагогике [Электронный ресурс] // Эйдос: интернет-журнал. URL: http://www.eidos.ru/journal/2010/0423-1.htm (дата обращения: 12.08.2011).
- Ящук С. Л. Переживание ситуации неопределенности мужчинами и женщинами // Женщина. Общество. Образование: материалы 12-й междунар. науч.-практ. конф. (18-19 декабря 2009 г.). Минск: Женский институт ЭНВИЛА, 2010. 682 с.
|