Архив научных статей

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

ИЗУЧЕНИЕ СТРУКТУРЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЙ ПОДХОД

1. Болотова А. К. Психология организации времени: учебное пособие для студентов вузов. М.: Аспект Пресс, 2006. 254 с.
2. Давыдов В. В. Теория развивающего обучения. М.: ИНТОР, 1996. 544 с.
3. Ильясов И. И. Структура процесса учения. М., 1986. 200 с.
4. Леонтьев А. Н. Проблемы развития психики. М.: Мысль, 1965. 573 с.
5. Лукьянова М. И. Учебная деятельность школьников. Сущность и возможности формирования: методические рекомендации для учителей и школьных психологов / М. И. Лукьянова, Н. В. Калинина. Ульяновск: МПК ПРО, 1998. 64 с.
6. Новиков А. М. Методология учебной деятельности. М.: Эгвес, 2005. 176 с.
7. Обучение в коррекционных классах. Работа со слабоуспевающими школьниками: пособие для учителей / под ред. Г. Ф. Кумариной. М., 1991. 192 с.
8. Петерсон Л. Г. Система и структура учебной деятельности в контексте современной методологии / Л. Г. Петерсон, Ю. В. Агапов, М. А. Кубышева, В. А. Петерсон. М.: АПК и ППРО; УМЦ "Школа 2000…", 2006. 92 с.
9. Развивающее образование. М.: АПК и ПРО, 2002. Т. I. Диалог с В. В. Давыдовым. 254 с.
10. Шадриков В. Д. Психология деятельности и способности человека: учебное пособие. М.: Логос, 1996. 320 с.
11. Щедровицкий Г. П. Избранные труды. М., 1995.