Список литературы:
- Артемов В. А. Психология обучения иностранному языку. М.: Просвещение, 1969. 279 с.
- Гез Н. И., Ляховецкий М. В., Миролюбов А. А., Фоломкина С. К., Шатимов С. Ф. Методика обучения иностранным языкам в средней школе. М.: Высшая школа, 1982. 374 с.
- Зимняя И. А. Психологические аспекты обучения говорению на иностранном языке. М.: Просвещение, 1977.
- Климентенко А. Д. Актуальные вопросы обучения иностранному языку в средней школе // Некоторые вопросы системы упражнений, обучающих умению выражать свои мысли на иностранном языке. М.: Педагогика, 1973.
- Лапидус Б. А. К вопросу о сущности процесса обучения иноязычной устной речи и типология упражнений // Иностранный язык в школе. М., 1970. № 1.
- Миролюбов А. А. Актуальные вопросы обучения иностранному языку в средней школе // Современные проблемы методики преподавания иностранных языков. Актуальные вопросы обучения иностранному языку в средней школе. М.: Высшая школа, 1975. Вып. 7.
- Общая психология / под ред. А. В. Петровского. М.: Просвещение, 1970.
- Рахманов И. В. Обучение устной речи на иностранном языке. М.: Высшая школа, 1980. 243 с.
- Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. М.: Учпедгиз, 1946.
- Салистра И. Д. Очерки методов обучения иностранному языку. М.: Высшая школа, 1966. 252 с.
- Шатилов С. Ф. К дискуссии о речевых и языковых навыках // Иностранный язык в высшей школе. М., 1976. Вып. 2.
- Шубин Э. П. Типология тренировочных упражнений // Там же. 1965. № 1.
|