ГУМАНИСТИЧЕСКАЯ ПАРАДИГМА ОБРАЗОВАНИЯ КАК ФАКТОР РАЗВИТИЯ СОЦИАЛЬНОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ У СТУДЕНТОВ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ
Кочетова Ирина Дмитриевна
Хабаровская государственная академия экономики и права
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
Список литературы:
Балицкий А. В. Гуманизация и гуманитаризация образования // Высшее образование в России. 2007. № 2.
Бим-Бад Б. М. Антропологическое основание теории и практики современного образования: очерк проблем и методов их решения. М.: Издательство Ростовского открытого университета, 1994. 35 с.
Дьюи Дж. Демократия и образование. М.: Педагогика-пресс, 2000. 177 с.
Куликова Л. Н. Проблемы саморазвития личности. Благовещенск: Издательство БГПУ, 2001. 342 с.
Минкина Н. А. Воспитание ответственностью. М.: Высшая школа, 1990. 216 с.
Самойлов В. А. Социально-экономические императивы реформирования образовательной системы в России в рыночной экономике // Социльно-гуманитарные знания. 2006. № 2.
Татаркина Н. А. Методические основы концепции формирования духовно-нравственной культуры студенчества // Вестник высшей школы. 2007. № 2.
Якиманская И. С. Технологии личностно-ориентированного образования. М.: Сентябрь, 2000. 144 с.