ПРИНЦИПЫ ОТБОРА СОДЕРЖАНИЯ ЭЛЕКТИВНЫХ КУРСОВ ПО ИНФОРМАТИКЕ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ ФИЛОЛОГИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ, НАПРАВЛЕННЫХ НА ПРЕОДОЛЕНИЕ ФОРМАЛИЗМА В ИХ ЗНАНИЯХ
Шарова А. Н.
Омский государственный педагогический университет
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
Список литературы:
Анохина Г. М. Личностно адаптированная система обучения // Педагогика. 2003. № 7. С. 66-70.
Железнякова О. М. Феномен дополнительности в научно-педагогическом знании: автореф. дис. на соиск. ст. доктора пед. наук: 13.00.01. Ульяновск, 2008. 41 с.
Концепции модернизации российского образования на период до 2010 года [Электронный ресурс]. URL: www.kremlin.ru/text/docs/2002/04/57884.shtml
Кузнецова Л. Г. Формирование межпредметных связей информатики и математики в методической системе обучения студентов непрофильных вузов: диссертация на соиск. ст. доктора пед. наук: 13.00.02. М., 2007. 268 с.
Трофимова М. В. Педагогические условия подготовки информатика (с квалификацией в области) к выполнению основных видов профессиональной деятельности: дис. на соиск. ст. канд. пед. наук: 13.00.08. Ставрополь, 2006. 187 с.
Федеральный государственный образовательный стандарт общего образования: уч. изд. // Серия "Стандарты второго поколения". М., 2009.