Using Regional Component in Teaching Russian as a Foreign Language at Pre-University Stage (on the Basis of Khabarovsk Onomasticon and Authentic Texts of the Far Eastern Authors)
Pylkova Anna Aleksandrovna
Pacific National University
Submitted: 23.03.2020
Abstract. The article discusses the problem of introducing a regional component into the process of teaching Russian as a foreign language. The author justifies the culture-oriented approach to teaching and argues that the process of teaching Russian as a foreign language in a certain region necessary includes acquaintance with the local linguo-culture. The methodology of using regional material in teaching Russian as a foreign language at the pre-university stage is described. Efficiency of this approach is substantiated by the example of work with Khabarovsk foreign students. The paper proposes techniques to form students’ communicative, linguistic competences and competence in regional studies on the basis of the Far East regional material. Khabarovsk onomasticon and authentic texts of the Far Eastern authors P. Komarov and D. Nagishkin are used as educational material.
Key words and phrases: русский язык как иностранный, региональный компонент, лингвокраеведческая компетенция, краеведческий материал Дальнего Востока, онимы Хабаровска, аутентичные тексты дальневосточных авторов, Russian as a foreign language, regional component, competence in regional studies, Far East regional material, Khabarovsk onyms, authentic texts of Far Eastern authors
Open the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded .
References:
Andryushina N. P. i dr. Trebovaniya po russkomu yazyku kak inostrannomu. Pervyi uroven'. Obshchee vladenie. Vtoroi variant. Izd-e 2-e. M. - SPb.: Zlatoust, 2009. 32 s.
Anisimova I. N., Petrova O. A. O vazhnosti kraevedcheskikh znanii pri obuchenii russkomu yazyku kak inostrannomu (iz opyta ispol'zovaniya elementarnogo lingvokraevedcheskogo materiala v prepodavanii russkogo yazyka slushatelyam podgotovitel'nogo otdeleniya Chuvashskogo gosudarstvennogo universiteta) // Vestnik Chuvashskogo universiteta. 2015. № 4. S. 223-227.
Bratus' B. V. Mestnoe stranovedenie i razvitie rechi (na primere Leningrada i ego okrestnostei) // Stranovedenie i prepodavanie russkogo yazyka kak inostrannogo: tezisy dokladov i vystuplenii. M.: Izd-vo Moskovskogo universiteta, 1971. S. 22-27.
Vasil'eva Yu. A. Lingvodidakticheskoe opisanie stranovedcheski orientirovannoi leksiki v obuchenii russkomu yazyku kak inostrannomu // Ustoichivoe razvitie nauki i obrazovaniya. 2018. № 2. S. 168-175.
Vasil'eva Yu. A. Regional'nyi ergonimicheskii material v prepodavanii russkogo yazyka kak inostrannogo (na primere ergonimov goroda Simferopolya) // Dialog kul'tur. Teoriya i praktika prepodavaniya yazykov i literatur: VI Mezhdunarodnaya nauchno-prakticheskaya konferentsiya (9-11 oktyabrya 2018 g.): trudy i mat-ly / pod red. V. V. Orekhova, E. Ya. Titarenko. Simferopol': Arial, 2018. S. 107-111.
Vereshchagin E. M., Kostomarov V. G. Yazyk i kul'tura. Lingvostranovedenie v prepodavanii russkogo yazyka kak inostrannogo. Izd-e 4-e. M.: Russkii yazyk, 1990. 246 s.
Vostryakova N. A. Obuchenie kitaiskikh studentov vospriyatiyu lingvostranovedcheskikh tekstov na urokakh RKI // Russkii yazyk za rubezhom. 2009. № 4 (215). S. 4-29.
Vykhovanets N. A. Regional'nyi komponent kak osnova kul'turoorientirovannoi metodiki prepodavaniya RKI // Uchenye zametki Tikhookeanskogo gosudarstvennogo universiteta. 2015. T. 6. № 4. S. 424-428.
Goryanskii V. D. Voprosy mestnogo stranovedeniya kak sostavnaya chast' lingvostranovedcheskogo aspekta prepodavaniya // Lingvostranovedenie v prepodavanii russkogo yazyka kak inostrannogo / pod red. E. M. Vereshchagina, V. G. Kostomarova. M.: Russkii yazyk, 1979. S. 39-44.
Gromova L. G. Rol' regional'nogo lingvokul'turnogo potentsiala pri formirovanii mezhkul'turnoi kompetentsii inostrannykh studentov-filologov // Dinamika yazykovykh i kul'turnykh protsessov v sovremennoi Rossii: mat-ly IV Kongressa Rossiiskogo obshchestva prepodavatelei russkogo yazyka i literatury, prokhodyashchego v ramkakh I Pedagogicheskogo foruma "Russkii yazyk v sovremennoi shkole" (g. Sochi, 1-2 noyabrya 2014 g.). SPb.: Obshchestvo prepodavatelei russkogo yazyka i literatury, 2014. S. 36-41.
Dolinina I. V., Mokhammad D. A. Lingvokul'turnoe prostranstvo Ivanovskogo regiona pri obuchenii russkomu yazyku kak inostrannomu // Sotsiokul'turnoe prostranstvo Ivanovskogo kraya: proshloe, nastoyashchee, budushchee: sb. nauch. st., mat-lov, esse. Ivanovo: Ivanovskii gos. un-t, 2018. S. 358-370.
Dominova T. N. Formirovanie lingvokraevedcheskoi kompetentsii na materiale istoriko-kul'turnogo prostranstva Sankt-Peterburga u inostrannykh studentov v protsesse predvuzovskoi podgotovki: avtoref. diss. … k. ped. n. SPb., 2013. 23 s.
Endol'tsev Yu. A. O meste lingvokraevedeniya v prepodavanii russkogo yazyka kak inostrannogo // Russkii yazyk kak inostrannyi: teoriya, issledovaniya, praktika: sb. statei. SPb.: Sudarynya, 2000. Vyp. IV. S. 42-47.
Krasnova E. I., Abdrakhmanova G. K., Pykhtina Yu. G. Razvitie lingvokraevedcheskoi kompetentsii na zanyatiyakh po russkomu yazyku kak inostrannomu v regional'nom vuze // Vestnik Orenburgskogo gosudarstvennogo universiteta. 2017. № 11 (211). S. 53-58.
Lysakova I. P. Voprosy vzaimodeistviya yazyka i kul'tury v sovremennoi metodike obucheniya RKI // Zapiski Gornogo instituta. 2011. T. 193. S. 41-44.
Mel'nikov A. V. Toponimicheskii slovar' Amurskoi oblasti [Elektronnyi resurs]. URL: https://www.chitalnya.ru/ work/121676/ (data obrashcheniya: 01.03.2020).
Mitrofanova O. D. Traditsionnoe i novoe v metodike prepodavaniya russkogo yazyka kak inostrannogo // Yazyk i kul'tura v filologicheskom vuze. Aktual'nye problemy izucheniya i prepodavaniya: sb. nauch. tr. / red.-sost. A. N. Shchukin. M.: Filomatis, 2006. S. 181-189.
Nekipelova G. O. Lingvokraevedenie v prepodavanii russkogo yazyka kak inostrannogo: diss. … k. ped. n. SPb., 2001. 237 s.
Otmenitova O. M. Formirovanie lingvostranovedcheskoi kompetentsii inostrannykh uchashchikhsya podgotovitel'nogo fakul'teta v protsesse ikh samostoyatel'noi raboty: avtoref. diss. … k. ped. n. SPb., 1996. 24 s.
Pozdnyakova A. A., Dzhakhit Kh. Rabota s toponimicheskoi leksikoi na zanyatiyakh po russkomu yazyku kak inostrannomu // Prepodavatel' XXI vek. 2015. № 3. S. 170-180.
Pushko O. K. Regional'nyi aspekt lingvostranovedeniya v prepodavanii RKI // Rossiya v mirovom soobshchestve: smyslovoe prostranstvo dialoga kul'tur: mat-ly Mezhdunarodnogo foruma "Vostochnyi vektor migratsionnykh protsessov: dialog s russkoi kul'turoi" (g. Khabarovsk, 16-17 noyabrya 2016 g.). Khabarovsk: Izd-vo Tikhookeanskogo gos. un-ta, 2016. S. 325-329.
Senatorova O. A. Lingvostranovedcheskii aspekt prepodavaniya russkogo yazyka kak inostrannogo v regional'nom vuze (na materiale lingvokul'tury Vladimirskogo regiona): avtoref. diss. … k. ped. n. M., 2003. 19 s.
Chupanovskaya M. N., Maklakova T. B. Regional'nyi komponent na zanyatiyakh po russkomu yazyku kak inostrannomu (lingvokul'turnyi kommentarii kraevedcheskogo materiala Irkutskoi oblasti) // Filologicheskie nauki. Voprosy teorii i praktiki. 2019. T. 12. Vyp. 3. C. 348-352.
Shcherbakova O. M. Toponimicheskaya leksika v kurse russkogo yazyka kak inostrannogo // Vestnik Rossiiskogo universiteta druzhby narodov. Seriya "Voprosy obrazovaniya: yazyki i spetsial'nost'". 2014. № 1. S. 87-90.
Yakimovich A. I. Kurs "Didakticheskoe regionovedenie" v professional'noi podgotovke budushchikh prepodavatelei RKP // Russkii yazyk kak inostrannyi: teoriya, issledovaniya, praktika: sb. statei. SPb.: Sudarynya, 2003. Vyp. VI. S. 452-455.
Русский
