Key words and phrases: английский язык, олимпиада, межуниверситетское сотрудничество, организационная сфера, мотивация, дистанционные образовательные и коммуникационные технологии, платформа Moodle, вебинар-сервис Mind, English, Olympiad, interuniversity cooperation, organizational sphere, motivation, distance educational and communication technologies, Moodle platform, webinar service Mind
|
References:
- Labusheva T. M., Yamskikh T. N., Slepchenko N. N. Geimifikatsiya kak sredstvo povysheniya motivatsii studentov i ee realizatsiya v sisteme elektronnogo obrazovaniya na platforme LMS Moodle // Filologicheskie nauki. Voprosy teorii i praktiki. 2017. № 8 (74). Ch. 1. C. 188-190.
- Nasretdinova R. R. Komp'yuternye i internet-tekhnologii na zanyatiyakh inostrannogo yazyka v vuze [Elektronnyi resurs] // Trudy Orenburgskogo instituta (filiala) MGYuA. Orenburg, 2009. Vypusk odinnadtsatyi. S. 748-760. URL: http://www.oimsla.edu.ru/files/works/f6B58.pdf (data obrashcheniya: 10.11.2017).
- Popov E. B. Testirovanie kak sredstvo otsenivaniya v obuchenii inostrannomu yazyku studentov-yuristov // Intellekt. Innovatsii. Investitsii: spets. vyp. po mat-lam Dekabr'skikh nauch. chtenii. Orenburg, 2013. S. 102-105.
- Khalyusheva G. R. Sozdanie situatsii uspekha dlya studenta na zanyatiyakh po inostrannomu yazyku // Trudy Orenburgskogo instituta (filiala) MGYuA. Orenburg, 2007. Vypusk vos'moi. S. 717-729.
- Peszko K. The Cooperation between Universities as a Way to Build Strong Business and Scientific Units // Marketing of Scientific and Research Organisations. 2017. Vol. 23 (1). P. 37-52.
|