CONTRASTIVE COUNTRY STUDIES IN HIGHER EDUCATION SYSTEM
Myuller Yuliya Eduardovna
Moscow State Institute of International Relations (University) of the Ministry of Foreign Affairs of the Russian Federation
Abstract. The article discusses various aspects of the discipline "Contrastive country studies" by the material of the Russia and German speaking countries. Its role in the formation of social competence, including cultural, linguistic country study, cultural and intercultural components, is shown. The author identifies the goals and objectives, proposes a thematic plan and forms of intermediate and final control.
Key words and phrases: контрастивное страноведение, немецкоязычные страны, лингвострановедение, социокультурная компетенция, тематический план, формы контроля, contrastive country studies, the German speaking countries, culture-through-language studies, social-cultural competence, thematic plan, forms of control
Open the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded .
References:
Bartosh D. K., Severova N. Yu. Ispol'zovanie internet-resursov stranovedcheskogo kharaktera v obuchenii nemetskomu yazyku // Inostrannye yazyki v shkole. 2009. № 7. S. 50-59.
Gafarova A. S. Istoricheskaya evolyutsiya metodik obucheniya inostrannym yazykam (na primere uchebnikov nemetskogo yazyka) // Inostrannye yazyki: lingvisticheskie i metodicheskie aspekty. 2012. № 18. S. 26-31.
Dorokhova Yu. E. Muzyka v prepodavanii inostrannogo yazyka kak sredstvo realizatsii kommunikativno-deyatel'nostnogo podkhoda // Yazyk kak faktor integratsii obrazovatel'nykh sistem i kul'tur: sb. nauch. st. po itogam mezhdunar. nauch.-prakt. konf. Belgorod: Politerra, 2013. S. 166-174.
Merkish N. E. Inoyazychnye mass-media i osobennosti ikh ispol'zovaniya v protsesse obucheniya inostrannomu yazyku // Inostrannye yazyki v shkole. 2016. № 1. S. 2-8.
Merkish N. E. Ispol'zovanie autentichnogo konteksta kak istochnika informatsii o kul'turnom komponente izuchaemoi leksiki // Filologiya i problemy prepodavaniya inostrannykh yazykov: sb. nauch. tr. M.: Prometei, 2008. S. 106-111.
Programma distsipliny "Sopostavitel'naya lingvokul'turologiya i stranovedenie Velikobritanii, SShA i Rossii" [Elektronnyi resurs]. M.: Izd-vo Mos. un-ta, 2004. 32 s. URL: http://www.philol.msu.ru/data/programs/lingvocult.pdf (data obrashcheniya: 01.02.2017).
Severova N. Yu. Semantiko-pragmaticheskie osobennosti nemetskogo yazyka v GDR / MGIMO (U) MID RF. M., 2016. 253 s.
Sereda L. I. Innovatsionnye priemy obucheniya nemetskomu yazyku v tekhnicheskom vuze // Yazyk i kul'tura. Polikul'turnyi potentsial nemetskogo yazyka: mat-ly mezhdunar. nauch.-prakt. konf. Ul'yanovsk, 2013. S. 229-236.
Timakova I. G. Epigraf i ego kul'turologicheskie funktsii // Vestnik Moskovskogo gosudarstvennogo lingvisticheskogo universiteta. 2003. № 471. S. 177-185.
Tsirkunova S. A. Diskurs ksenofobii v metaforicheskom zerkale rossiiskikh SMI // Voprosy filologicheskikh nauk. 2011. № 5. S. 15-21.
Tsirkunova S. A. Rol' metafory v sozdanii diskursa ksenofobii // Sovremennye gumanitarnye issledovaniya. 2010. № 6. S. 158-165.
Chigasheva M. A. Deonimy v politicheskom diskurse Germanii i Rossii // Professional'no orientirovannoe obuchenie inostrannomu yazyku i perevodu v vuze: mat-ly ezhegod. mezhdunar. konf. M.: Izd-vo RUDN, 2015. S. 144-149.
Chigasheva M. A. Tipy tekstov po spetsial'nosti i ikh ispol'zovanie na zanyatiyakh po inostrannomu yazyku // Tekhnologii obucheniya inostrannym yazykam v neyazykovykh vuzakh: sb. nauch. st. mezhvuz. nauch.-prakt. konf. M., 2005. S. 109-111.
Sewerowa N. Internetsprache // Deutsch. 2008. № 2. S. 42-43.
Русский
