FORMATION OF PRIMARY AUDIO-LINGUAL SKILLS AMONG CHILDREN OF FOREIGN CULTURE STUDYING THE STATE LANGUAGE OF THE RUSSIAN FEDERATION
Gasanova Patimat Magomed-Alievna, Buiskikh Tat'yana Mikhailovna
Center of Ethno-Cultural Strategy of the Federal Institute for Education Development
Plekhanov Russian University of Economics
Abstract. The article examines the problems of forming audio-lingual skills among children of foreign culture who are incompetent or low competent in the state language of the Russian Federation. Formation of correct pronunciation is considered as a development of new articulatory skills and reorganization of established articulatory basis of the native language. This approach is justified by the fact that students assimilate new sounds easier than the sounds relatively similar to the sounds of their native language.
Key words and phrases: государственный язык РФ, слухопроизносительные навыки, гласные/согласные звуки, артикуляция, редукция, дети иной культуры, state language of the Russian Federation, audio-lingual skills, vowels/consonants, articulation, reduction, children of foreign culture
Open the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded .
References:
Artemenko O. I. Osnovy ukrepleniya mezhnatsional'nogo soglasiya v usloviyakh migratsionnykh protsessov: evropeiskii opyt i rossiiskaya real'nost' // Evraziiskii yuridicheskii zhurnal. 2017. № 2 (105). S. 33-38.
Artemenko O. I., Gasanova P. M., Buiskikh T. M. Sotsializatsiya detei inoi kul'tury sredstvami gosudarstvennogo yazyka RF v kontekste mezhkul'turnoi kommunikatsii // Vestnik Moskovskogo gosudarstvennogo oblastnogo universiteta. Seriya "Pedagogika". 2016. № 3. S. 53-62.
Asonova G. A. Igrovye uchebnye zadaniya kak sposob razvitiya kreativnogo myshleniya uchashchikhsya pri obuchenii russkomu yazyku kak inostrannomu // Innovatsionnoe prepodavanie russkogo yazyka v usloviyakh mnogoyazychiya: sb. statei: v 2-kh t. / otv. red. N. M. Rumyantseva. M., 2014. T. 2. S. 121-126.
Asonova G. A. Funktsii igrovoi metodiki obucheniya v prepodavanii inostrannogo yazyka // Mezhdunarodnyi aspirantskii vestnik. Russkii yazyk za rubezhom. 2012. № 1. S. 7-10.
Boldina O. O., Kornilova T. V., Pogorel'skaya S. A. Razvitie dialogicheskoi rechi inostrannykh studentov v uchebnykh rechevykh situatsiyakh s ispol'zovaniem khudozhestvenno-izobrazitel'noi naglyadnosti // Filologicheskie nauki. Voprosy teorii i praktiki. 2017. № 3 (69): v 3-kh ch. Ch. 2. S. 190-192.
Buiskikh T. M., Gasanova P. M. Usvoenie aktsentologicheskikh norm yazyka RF det'mi inoi kul'tury kak odno iz uslovii effektivnoi sotsializatsii // Nauchnoe i obrazovatel'noe prostranstvo: perspektivy razvitiya: sb. mat-lov II Mezhdunarodnoi nauchno-prakticheskoi konferentsii. Cheboksary: TsNS "Interaktiv plyus", 2016. S. 67-74.
Gasanova P. M., Buiskikh T. M. Ispol'zovanie interaktivnykh metodov pri sovershenstvovanii kommunikativnoi kompetentsii v monologicheskoi i dialogicheskoi rechi starsheklassnikov, izuchayushchikh gosudarstvennyi yazyk Rossiiskoi Federatsii // Vestnik Moskovskogo gosudarstvennogo oblastnogo universiteta. Seriya "Pedagogika". 2015. № 3. S. 53-60.
Gasanova P. M., Buiskikh T. M. Usvoenie aktsentologicheskikh norm gosudarstvennogo yazyka Rossiiskoi Federatsii det'mi inoi kul'tury kak odno iz uslovii effektivnoi sotsializatsii (na primere imeni prilagatel'nogo) // Vestnik Moskovskogo gosudarstvennogo oblastnogo universiteta. Seriya "Pedagogika". 2017. № 1. S. 50-58.
Gasanova P. M., Buiskikh T. M. Formirovanie kommunikativnykh umenii v chtenii pri obuchenii gosudarstvennomu yazyku RF v usloviyakh zakonodatel'no ustanovlennogo dvuyazychiya // Marketing MBA. Marketingovoe upravlenie predpriyatiem. 2015. T. 6. № 4. S. 85-92.
Deikina A. D. Integriruyushchee prostranstvo russkogo yazyka v metodike ego prepodavaniya // Chelovek. Yazyk. Iskusstvo: materialy Mezhdunarodnoi nauchno-prakticheskoi konferentsii (14-16 noyabrya 2000 g., MPGU) / otv. red. N. V. Cheremisina-Enikolopova. M., 2001. S. 62-68.
Zhuravleva N. S., Gvozdeva E. V. Chitaem literaturnye skazki na zanyatiyakh russkogo yazyka kak inostrannogo // Nauka i obrazovanie: novoe vremya. 2017. № 3 (20). S. 516-524.
Lavrushina E. V. Universal'nye svoistva i natsional'noe svoeobrazie frazeologii (na materiale proizvedenii I. S. Turgeneva). M.: FGBOU VPO "REU im. G. V. Plekhanova", 2012. 167 s.
Lavrushina E. V., Boldina O. O., Bykanova O. A., Shved E. V. K voprosu o populyarizatsii obrazovaniya v mirovom obrazovatel'nom prostranstve: opyt realizatsii podgotovitel'noi programmy dlya inostrannykh grazhdan i lits bez grazhdanstva v REU im. G. V. Plekhanova // Vestnik Moskovskogo gosudarstvennogo oblastnogo universiteta. Seriya "Pedagogika". 2017. № 1. S. 66-84.
Mikheeva A. A. Vebinary kak novyi podkhod v obuchenii russkomu yazyku // Teoreticheskie i metodologicheskie problemy obucheniya sovremennomu russkomu yazyku: sb. mat-lov Mezhregional'noi nauchnoi konferentsii / sost. N. B. Samsonov. M.: Diona, 2016. S. 143-153.
Mikheeva A. A. Razrabotka i ispol'zovanie vebinarov dlya distantsionnogo obucheniya russkomu yazyku // Gumanitarnoe obrazovanie v ekonomicheskom vuze: mat-ly IV Mezhdunarodnoi nauchno-prakticheskoi zaochnoi internet-konferentsii. M.: FGBOU VPO "REU im. G. V. Plekhanova", 2016. S. 279-283.
Skripnikova M. I., Bespalova K. S., Zhuravleva N. S. Iz istorii russkogo yazyka // Fundamental'nye problemy nauki: sb. statei Mezhdunarodnoi nauchno-prakticheskoi konferentsii. Ufa: AETERNA, 2016. S. 174-177.
Shcherba L. Izbrannye raboty po yazykoznaniyu i fonetike / red. M. I. Matusevich. L.: LGU, 1958. T. 1. 182 s.
Русский
