Key words and phrases: дистанционное обучение иностранным языкам, электронное обучение, дистанционные образовательные технологии, информационно-коммуникационные технологии, информационно-образовательная среда, иноязычная коммуникативная компетенция, содержание обучения, distance learning of foreign languages, e-learning, distance educational technology, Information and Communication Technology, informational and educational environment, foreign language communicative competence, content of education
|
References:
- Eroshkin S. Yu. Perspektivy sotsial'no-ekonomicheskogo i innovatsionno-tekhnologicheskogo razvitiya gosudarstva // Tsennosti i interesy sovremennogo obshchestva: mat-ly mezhdunar. nauch.-prakt. konf. / Moskovskii gos. un-t ekonomiki, statistiki i informatiki. M., 2014. S. 145-149.
- Zenina L. V., Kameneva N. A. Obuchenie studentov delovoi perepiske na angliiskom yazyke // Otkrytoe obrazovanie. 2013. № 6. S. 76-79.
- Kameneva N. A. Ispol'zovanie komp'yuternogo perevoda kak sredstva mezhkul'turnoi kommunikatsii pri obuchenii inostrannym yazykam // Filologicheskie nauki. Voprosy teorii i praktiki. Tambov: Gramota, 2014. № 4. Ch. 1. S. 99-102.
- Polat E. S. Teoriya i praktika distantsionnogo obucheniya: ucheb. posobie. M.: Akademiya, 2004. 416 s.
- Polyakov O. G. Ob inostrannom yazyke kak uchebnom predmete i distsipline v shkole i vuze, yazykovykh spetsial'nostyakh i naukakh o yazyke i ego prepodavanii // Inostrannye yazyki v shkole. 2009. № 1. S. 18-21.
- Shcherba L. V. Prepodavanie yazykov v shkole. Obshchie voprosy metodiki: ucheb. posobie. 3-e izd-e, ispr. i dop. SPb.: Filol. fak-t SPbGU; M.: Akademiya, 2003. 160 s.
|