Key words and phrases: речевая деятельность, слухопроизносительные навыки, языковая интерференция, типология фонетических трудностей, национально ориентированные модели формирования аудитивных и произносительных навыков, speech activity, auditory and articulatory skills, language interference, typology of phonetic difficulties, nationally oriented models of forming auditory and articulatory skills
|
References:
- Den Tsze D. Ts. Rodnoi dialekt kak osnova foneticheskoi interferentsii v russkoi rechi kitaitsev // Vestnik Moskovskogo universiteta. Seriya 9: Filologiya. 2011. № 4. S. 194-202.
- Mordvintseva V. S., Nikulina N. A. Yazyk do Kieva dovedet: metodicheskie ukazaniya dlya studentov-inostrantsev po razvitiyu navykov ustnoi rechi: v 2-kh ch. Tyumen': TyumGNGU, 2013. Ch. 1. 44 s.
- Nikulina N. A. Obrazovatel'nyi i vospitatel'nyi potentsial kursa "Besedy o russkoi kul'ture" v prepodavanii RKI // Aktual'nye problemy prepodavaniya russkogo yazyka kak inostrannogo. Tyumen': TyumGNGU, 2015. S. 142-162.
- Prosvirina N. S. Obuchenie fonetike russkogo yazyka // Izvestiya Ural'skogo gosudarstvennogo universiteta. 2004. № 33. S. 46-60.
- Fen Bo. Sistema uprazhnenii dlya obucheniya kitaiskikh studentov-filologov audirovaniyu lektsii po spetsial'nosti (pervyi kurs rossiiskogo vuza): avtoref. diss. … k. ped. n. M., 2008. 41 s.
- Shustikova T. V. Formirovanie russkoi foneticheskoi kul'tury inostrannogo spetsialista v sisteme rossiiskogo vysshego obrazovaniya: avtoref. diss. … d. ped. n. M., 2010. 55 s.
|