ON THE PROBLEM OF LINGUO-METHODICAL TRADITIONS OF STUDYING THE NOMINAL PARTS OF SPEECH IN THE ASPECT OF TEACHING RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE
Yusupova Zul'fiya Firdinatovna
Kazan (Volga region) Federal University
Abstract. The article argues for the necessity to study the nominal parts of speech taking into account functional and semantic, competence, text-oriented approaches which allow implementing teaching Russian as a foreign language in the light of the requirements of the new Federal State Educational Standard; the author analyzes methodical literature on the mentioned problem and identifies key issues which should be emphasized while studying morphology in the school course of Russian.
Key words and phrases: русский язык как неродной, именные части речи, лингвометодические традиции, функционально-семантический, компетентностный, текстоориентированный подходы, Russian as a foreign language, nominal parts of speech, linguo-methodical traditions, functional and semantic, competence, text-oriented approaches
Open the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded .
References:
Alekseeva O. V. Funktsional'nyi printsip izucheniya morfologii v shkol'nom kurse russkogo yazyka. M.: Izd-vo MGOU, 2010. 186 s.
Akhunzyanov E. M. Kontrastivnaya lingvistika: morfologiya russkogo i tyurkskikh yazykov. Kazan': Izd-vo KGU, 1987. 151 s.
Babaitseva V. V. Mestoimenie eto i ego funktsional'nye omonimy. M.: FLINTA; Nauka, 2014. 168 s.
Bakeeva N. Z. Metodika obucheniya morfologii russkogo yazyka v tatarskoi shkole. Kazan': Tat. knizhn. izd-vo, 1961. 294 s.
Bogoroditskii V. A. O prepodavanii russkoi grammatiki v tatarskoi shkole. Izd-e 5-e. Kazan', 1951. 24 s.
Vorob'ev V. V., Dronov V. V., Khruslov G. V. Russkaya rech'. 10-11 klassy: posobie po lingvokul'turologii i razvitiyu rechi. M.: Drofa, 2009. 192 s.
Dmitriev N. K., Chistyakov V. M. Ocherki po metodike prepodavaniya russkogo yazyka v tatarskoi shkole // Voprosy metodiki prepodavaniya russkogo i rodnogo yazykov v nerusskoi shkole. M. - L.: Izd-vo APN RSFSR, 1948. S. 3-114.
Ippolitova N. A. Tekst v sisteme obucheniya russkomu yazyku v shkole. M.: Flinta; Nauka, 1998. 176 s.
Kupalova A. Yu. Upotreblenie mestoimenii v rechi // Russkii yazyk v shkole. 1995. № 4. S. 33-41.
Levushkina O. N. Metodicheskaya interpretatsiya lingvokul'turologicheskoi kharakteristiki teksta na urokakh russkogo yazyka: monografiya. Ul'yanovsk: UlGTU, 2013. 316 c.
Nasyri K. Obrazets russko-tatarskoi grammatiki po metodu arabskoi grammatiki. Kazan': Tipografiya Imp. Universiteta, 1891. 163 s.
Nurullina G. M. Formirovanie lingvokul'turologicheskoi kompetentsii uchashchikhsya-bilingvov (tatar) pri izuchenii kategorii roda russkogo yazyka: avtoref. diss. … k. ped. n. Kazan', 2010. 24 s.
Ozerskaya V. P. Izuchenie morfologii na sintaksicheskoi osnove: kniga dlya uchitelya. M.: Prosveshchenie, 1989. 167 s.
Radlov V. V. Grammatika russkogo yazyka, sostavlennaya dlya tatar Vostochnoi Rossii: Etimologiya. Kazan': Tipografiya un-ta, 1873. Ch. 1. 114 s.
Sayakhova L. G. Kompetentnostnyi podkhod k izucheniyu russkogo yazyka v uchebnikakh dlya 10-11 klassov shkol gumanitarnogo profilya s obucheniem na tyurkskikh yazykakh. SPb.: Filial izd-va "Prosveshchenie", 2009. 127 s.
Shakirova L. Z. Osnovy metodiki prepodavaniya russkogo yazyka v tatarskoi shkole. Kazan': Magarif, 2003. 351 s.
Shvedova N. Yu. Mestoimenie i smysl. Klass russkikh mestoimenii i otkryvaemye imi smyslovye prostranstva. M.: Azbukovnik, 1998. 176 s.
Yusupova Z. F. Mestoimeniya russkogo yazyka: teoriya i praktika: monografiya. Kazan': Kazan. un-t, 2014. 196 s.
Yusupova Z. F. Uchet osobennostei rodnogo yazyka uchashchikhsya pri obuchenii russkomu yazyku kak nerodnomu (na materiale imennykh chastei rechi) // Filologicheskie nauki. Voprosy teorii i praktiki. Tambov: Gramota, 2014. № 5 (35): v 2-kh ch. Ch. 1. S. 215-218.
Русский
