PRINCIPLES OF SELECTION OF FOREIGN-LANGUAGE AUDIOVISUAL MATERIALS FOR DEVELOPMENT OF SKILLS IN DIFFERENT KINDS OF SPEECH ACTIVITY
Daminova Sofiya Oskarovna
Lomonosov Moscow State University
Abstract. The article considers the principles of selection of audiovisual materials for developing on the basis of audio-visualization the foreign-language communication abilities of students, firstly, of any type of education establishment, regardless of the stage of education; secondly, of nonlinguistic higher education establishment, regardless of the stage of education; thirdly, of nonlinguistic higher educational establishment at the level of Bachelor’s programme; fourthly, of nonlinguistic higher educational establishment at the level of Master’s programme.
Key words and phrases: обучение иностранному языку в неязыковом вузе, аудиовизуализация, аудиовизуальные материалы, принципы отбора, развитие речевых умений, teaching foreign language in nonlinguistic higher education establishment, audio-visualization, audiovisual materials, principles of selection, development of speech skills
Open the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded .
References:
Azimov E. G., Shchukin A. N. Novyi slovar' metodicheskikh terminov i ponyatii (teoriya i praktika obucheniya yazykam). M.: Ikar, 2010. 448 s.
Bim I. L. Lichnostno-orientirovannyi podkhod - osnovnaya strategiya obnovleniya shkoly // Inostrannye yazyki v shkole. 2002. № 2. S. 11-15.
Bim I. L. Teoriya i praktika obucheniya nemetskomu yazyku v srednei shkole. Problemy i perspektivy. M.: Prosveshchenie, 1988. 255 s.
Gal'skova N. D. Sovremennaya metodika obucheniya inostrannym yazykam: posobie dlya uchitelya. Izd-e 3-e, pererab. i dop. M.: Arkti, 2004. 192 s.
Gorelov I. N., Sedov K. F. Osnovy psikholingvistiki: ucheb. posobie. M.: Labirint, 2010. 320 s.
Guseva A. V. Formirovanie sotsiokul'turnoi kompetentsii v protsesse obucheniya ustnomu inoyazychnomu obshcheniyu (shkola s uglublennym izucheniem inostrannykh yazykov, frantsuzskii yazyk): diss. … k. ped. n. M., 2002. 235 s.
Daminova S. O. Lingvodidakticheskii potentsial audiovizualizatsii v protsesse ispol'zovaniya nauchno-populyarnykh inoyazychnykh videofil'mov pri podgotovke po inostrannomu yazyku magistrantov-nefilologov // Filologicheskie nauki. Voprosy teorii i praktiki. Tambov: Gramota, 2014. № 9 (39). Ch. I. S. 44-51.
Daminova S. O. Metodicheskie rekomendatsii po rabote s videofil'mom v protsesse obucheniya ustnoi inoyazychnoi rechi // Filologicheskie nauki. Voprosy teorii i praktiki. Tambov: Gramota, 2013. № 7 (25). Ch. II. S. 87-92.
Zimnyaya I. A. Pedagogicheskaya psikhologiya. Rostov n/D: Feniks, 1997. 480 s.
Kolesnikova I. L., Dolgina O. A. Anglo-russkii terminologicheskii spravochnik po metodike prepodavaniya inostrannykh yazykov. M.: Drofa, 2008. 431 s.
Komarova Yu. A. Differentsirovannyi podkhod k protsessu obucheniya ustnomu monologicheskomu vyskazyvaniyu pri pomoshchi videomaterialov studentov nachal'nogo etapa obucheniya yazykovogo fakul'teta (na materiale angliiskogo yazyka): diss. … k. ped. n. CPb., 1994. 195 s.
Krupchenko A. K. Nepreryvnoe inoyazychnoe obuchenie sotrudnikov tamozhennykh organov: monografiya. M.: RIO RTA, 2001. 128 s.
Krupchenko A. K. O formirovanii professional'noi kompetentsii spetsialista sredstvami inostrannogo yazyka // Sbornik materialov nauchno-prakticheskoi konferentsii vuzov pravookhranitel'nykh organov Rossii. M.: RIO RTA, 2002. S. 119-130.
Krupchenko A. K., Kuznetsov A. N. Genezis i printsipy professional'noi lingvodidaktiki: monografiya. M.: Izd-vo APKiPRO, 2011. 140 s.
Metodika obucheniya inostrannym yazykam: traditsii i sovremennost' / pod red. A. A. Mirolyubova. Obninsk: Titul, 2010. 464 s.
Mil'rud R. P., Nosonovich E. V. Parametry autentichnogo uchebnogo teksta // Inostrannye yazyki v shkole. 1999. № 1. S. 11-18.
Mishina G. E. Metodicheskie ukazaniya dlya prepodavatelei po pedagogike i metodike prepodavaniya inostrannogo yazyka v vuze. Barnaul, 1978. 48 s.
Ozerova M. V., Musnitskaya E. V. Printsipy obucheniya mezhkul'turnomu obshcheniyu v usloviyakh mnogourovnevoi struktury vysshego obrazovaniya // Vestnik Moskovskogo gosudarstvennogo lingvisticheskogo universiteta. Seriya "Lingvodidaktika". M.: Rema, 2006. Vyp. 509. Raznourovnevaya podgotovka po inostrannomu yazyku v vuzakh neyazykovykh spetsial'nostei. S. 15-36.
Safonova V. V. Sotsiokul'turnyi podkhod k obucheniyu inostrannym yazykam. M.: Vysshaya shkola; Amskort-interneshnl, 1991. 305 s.
Safonova V. V., Bazina N. V. Metodicheskie printsipy otbora autentichnykh videofil'mov dlya uchebnykh tselei // Inostrannye yazyki v shkole. 2014. № 7. S. 3-10.
Sidorenko T. V. Printsipy otbora i metodicheskoi adaptatsii original'nykh videomaterialov // Vestnik Voronezhskogo gosudarstvennogo universiteta. Seriya: Lingvistika i mezhkul'turnaya kommunikatsiya. 2012. № 1. S. 207-210.
Suntsova E. N. Obuchenie monologicheskomu vyskazyvaniyu v usloviyakh professional'no-orientirovannogo obshcheniya s ispol'zovaniem autentichnykh videodokumentov (angliiskii yazyk, neyazykovoi vuz): diss. … k. ped. n. Tomsk, 2005. 203 s.
Federal'nyi gosudarstvennyi obrazovatel'nyi standart vysshego professional'nogo obrazovaniya po napravleniyu podgotovki 020100 Khimiya (kvalifikatsiya (stepen') "Magistr") [Elektronnyi resurs]: utverzhden Prikazom Ministerstva obrazovaniya i nauki Rossiiskoi Federatsii ot 20 maya 2010 g. № 547. URL: http://www.edu.ru/db-mon/mo/Data/d_10/prm547-1.pdf (data obrashcheniya: 09.11.2014).
Khalturina O. V. O probleme otbora videopodkastov, ispol'zuemykh pri formirovanii mezhkul'turnoi kompetentsii budushchikh lingvistov-perevodchikov // Filologicheskie nauki. Voprosy teorii i praktiki. Tambov: Gramota, 2014. № 7 (37). Ch. II. S. 204-206.
Shchukin A. N. Teoriya obucheniya inostrannym yazykam (lingvodidakticheskie osnovy): ucheb. posobie. M.: VK, 2012. 336 c.
Stempleski S., Tomalin B. Film. Oxford: Oxford University Press, 2010. 161 p.
Szpytko G. Headway Video. Activity Book. Upper-Intermediate. Oxford: Oxford University Press, 2009. 72 p.
Русский
