CONTENT AND PECULIARITIES OF PROFESSIONAL-ORIENTED TEACHING OF A FOREIGN LANGUAGE
Syrina Tat'yana Aleksandrovna
Moscow State Regional University
Abstract. The article examines the topical for linguodidactics problem of the content and peculiarities of professional-oriented teaching of a foreign language in a non-linguistic institute of higher education. The experience of teaching a professional foreign language to the students learning "State and Municipal Management" in the Moscow State Regional University is presented .
Key words and phrases: иностранный язык для специальных целей, рабочая программа дисциплины, содержание обучения, средства обучения, медиатекст, аутентичные материалы, a foreign language for specific purposes, working programme of the discipline, instructional content, teaching means, mediatext, authentic material
Open the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded .
References:
Guseinova I. A. Printsipy obucheniya professional'nomu inoyazychnomu obshcheniyu v neyazykovom vuze // Vestnik Moskovskogo gosudarstvennogo lingvisticheskogo universiteta. Seriya "Pedagogicheskie nauki". M.: Rema, 2012. Vyp. 12 (645). S. 25-32.
Dobrosklonskaya T. G. Voprosy izucheniya mediatekstov: opyt issledovaniya sovremennoi angliiskoi mediarechi. M.: Krasand, 2013. 288 s.
Dobrosklonskaya T. G. Medialingvistika: sistemnyi podkhod k izucheniyu yazyka SMI: sovremennaya angliiskaya mediarech'. M.: Nauka, 2008. 264 s.
Kuimova M. V., Kobzeva N. A. Inoyazychnyi pis'mennyi tekst kak osnova obucheniya ustnoi professional'no-orientirovannoi rechi studentov nelingvisticheskikh spetsial'nostei // Molodoi uchenyi. 2011. № 3. T. 2. S. 19-21.
Kytmanova E. A. Opredelenie soderzhaniya obrazovaniya v khode razrabotki magisterskikh programm po distsipline "Delovoi inostrannyi yazyk" // Voprosy inoyazychnogo professional'nogo obrazovaniya: sb. nauch. tr. / pod red. L. V. Sarychevoi. M.: Izd-vo MGOU, 2013. S. 14-34.
Mutovkina O. M. Aktual'nye problemy metodiki prepodavaniya inostrannykh yazykov: kurs lektsii. M.: Izd-vo MGOU, 2013. 88 s.
Nazarenko A. L. Problemy optimizatsii ponimaniya i prepodavaniya yazyka dlya spetsial'nykh tselei. M.: Librokom, 2009. 128 s.
Polyakov O. Printsipy profil'no-orientirovannogo obucheniya angliiskomu yazyku i faktory, sposobstvuyushchie ikh realizatsii // Alma mater (Vestnik vysshei shkoly). 2004. № 3. S. 23-26.
Polyakov O. G. Lingvisticheskie aspekty proektirovaniya kursa angliiskogo yazyka dlya spetsial'nykh tselei // Filologicheskie nauki. Voprosy teorii i praktiki. Tambov: Gramota, 2013. № 12 (30). Ch. 1. S. 165-168.
Polyakov O. G. Psikhologo-pedagogicheskie aspekty proektirovaniya kursa angliiskogo yazyka dlya spetsial'nykh tselei: analiz potrebnostei i vybor podkhoda // Filologicheskie nauki. Voprosy teorii i praktiki. Tambov: Gramota, 2014. № 9 (39). Ch. 2. S. 133-137.
Polyakov O. G. Psikhologo-pedagogicheskie aspekty proektirovaniya kursa angliiskogo yazyka dlya spetsial'nykh tselei: analiz teorii ucheniya // Filologicheskie nauki. Voprosy teorii i praktiki. Tambov: Gramota, 2013. № 12 (30). Ch. 2. S. 166-169.
Syrina T. A. Mesto lingvokul'turologicheskogo kommentariya dlya raboty studentov s mediatekstami // Yazyk kak osnova sovremennogo mezhkul'turnogo vzaimodeistviya: materialy Vseros. nauch.-prakt. konf. (g. Penza, 17 dekabrya 2014 g.) / otv. red. D. N. Zhatkin, I. V. Kulikova. Penza: Izd-vo PenzGTU, 2014. S. 341-348.
Sysoev P. V. Informatsionnye i kommunikatsionnye tekhnologii v lingvisticheskom obrazovanii: ucheb. posobie. M.: Librokom, 2013. 264 s.
Русский
