STRATEGY OF THEORETICAL-METHODOLOGICAL AND METHODICAL TRAINING OF TEACHERS FOR IMPLEMENTATION OF LANGUAGE EDUCATION AT SCHOOLS
Volodina Elena Nikolaevna
Tyumen State University
Abstract. The article considers the strategy of the theoretical-methodological and methodical training of teachers for the implementation of language education at schools in the context of contemporary social-cultural and linguistic situation. The author presents her own program of the course "Language Development of the Personality in the General Education System on the Basis of the Actualization of Modern Humanitarian Approaches" aimed at improving the overall methodological culture of the teacher and at solving the problems of modern language education.
Key words and phrases: язык, развитие личности, гуманитаризация образования, семиотический, герменевтический, лингвокультурологический подходы, language, personal development, humanization of education, semiotic, hermeneutic, linguo-culturological approaches
Open the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded .
References:
Bakhtin M. M. Estetika slovesnogo tvorchestva. M.: Iskusstvo, 1988. 423 s.
Veryaev A. A. Semioticheskii podkhod k obrazovaniyu v informatsionnom obshchestve: avtoref. diss. … d. ped. n. Barnaul, 2000. 45 s.
Vygotskii L. S. Myshlenie i rech'. Izd-e 5-e, ispr. M.: Labirint, 1999. 352 s.
Vygotskii L. S. Psikhologiya. M.: Eksmo-Press; Aprel'-Press, 2000. 1008 s.
Gumbol'dt V. fon. Yazyk i filosofiya kul'tury. M.: Progress, 1985. 456 s.
Zakirova A. F. Osnovy pedagogicheskoi germenevtiki. Avtorskii kurs lektsii: ucheb. posobie. Tyumen': Izd-vo Tyum. gos. un-ta, 2011. 324 s.
Zakirova A. F. Teoreticheskie osnovy pedagogicheskoi germenevtiki: monografiya. Tyumen': Izd-vo Tyum. gos. un-ta, 2001. 152 s.
Zinchenko V. P. Rabota ponimaniya // Psikhologicheskaya nauka i obrazovanie. 1997. № 3. S. 42-52.
Karasik V. I. Yazykovaya kristallizatsiya smysla. M.: Gnozis, 2010. 351 s.
Karaulov Yu. N. Russkii yazyk i yazykovaya lichnost'. Izd-e 7-e. M.: Izd-vo LKI, 2010. 264 s.
Kolesov V. V. Russkaya rech'. Vchera. Segodnya. Zavtra. SPb.: Yuna, 1998. 248 s.
Kostomarov V. G. Yazykovoi vkus epokhi. Iz nablyudenii nad rechevoi praktikoi mass-media. M.: Pedagogika-Press, 1994. 248 s.
Leont'ev A. N. Deyatel'nost'. Soznanie. Lichnost'. M.: Smysl; Akademiya, 2004. 352 s.
Likhachev D. S. Izbrannye trudy po russkoi i mirovoi kul'ture. SPb.: Izdat. dom S.-Peterb. gos. un-ta, 2006. 452 s.
Lotman Yu. M. Kul'tura i tekst kak generatory smysla // Kiberneticheskaya lingvistika. M.: Nauka, 1983. S. 23-30.
Lur'e L. I. Pedagogicheskaya deyatel'nost' v prostranstve esteticheskogo opyta: v 3-kh ch. Perm': Izd-vo Perm. gos. ped. un-ta, 2008. Ch. 1. Znakovo-simvolicheskaya sistema obrazovatel'nogo protsessa. 153 s.
Maklyuen M. Ponimanie media: Vneshnie rasshireniya cheloveka / per. s angl. V. Nikolaeva. M. ? Zhukovskii: KANON-press-Ts; Kuchkovo pole, 2003. 464 s.
Maslova V. A. Lingvokul'turologiya. M.: Akademiya, 2001. 208 s.
Professional'nyi standart. Pedagog (pedagogicheskaya deyatel'nost' v doshkol'nom, nachal'nom obshchem, osnovnom obshchem, srednem obshchem obrazovanii) (vospitatel', uchitel') [Elektronnyi resurs]: Utverzhden prikazom Ministerstva truda i sotsial'noi zashchity Rossiiskoi Federatsii ot 18 oktyabrya 2013 g. № 544n. URL: http://www.consultant.ru/ document/cons_doc_LAW_155553/?frame=1 (data obrashcheniya: 26.10.2014).
Salmina N. G. Znak i simvol v obuchenii. M.: Izd-vo Mosk. un-ta, 1988. 288 s.
Teremov A. V. Znakovo-simvolicheskaya naglyadnost' i deyatel'nost' kak sredstvo povysheniya kachestva znanii uchashchikhsya po biologii: razdel "Zhivotnye": avtoref. diss. … k. ped. n. M., 2000. 25 s.
Programme for International Student Assessment (PISA) [Elektronnyi resurs] // OECD - Better Policies for Better Lives. URL: http://www.oecd.org/pisa/ (data obrashcheniya: 25.10.2014).
Русский
