SENIOR PUPILS' INTERCOMMUNICATION AT FOREIGN LANGUAGE LESSONS OF NON-CONVENTIOAL FORMS ORIENTED TO DEVELOPMENT OF FOREIGN LANGUAGE COMPETENCY
Tomin Vitalii Vyacheslavovich, Rul Alena Aleksandrovna
Orenburg State University
Abstract. The article considers the intercommunication of pupils at the foreign language lessons organized in non-conventional form. The experience of appliance of non-conventional lesson forms oriented to the development of senior pupils’ foreign language competency is generalized. The differences in organizational forms of intercommunication of educational process participants are presented. The practicability of their appliance in teaching process is substantiated. The role of self-motivation of foreign language study is revealed.
Key words and phrases: нетрадиционный урок, иноязычная компетенция, взаимодействие, диалогический вектор, мультигрупповое взаимодействие, самомотивированность изучения, когнитивная деятельность, non-conventional lesson, foreign language competency, intercommunication, dialogica
Open the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded .
References:
Antonova A. V. Sredstva vyrazheniya promissivnoi intentsii v angliiskom yazyke: monografiya. Orenburg: IPK OGU, 2007. 117 s.
Eremina N. V., Tomin V. V. Samostoyatel'naya rabota studentov s fonomaterialom v usloviyakh neyazykovogo bakalavriata [Elektronnyi resurs] // Universitetskii kompleks kak regional'nyi tsentr obrazovaniya, nauki i kul'tury: mat-ly Vseros. nauch.-metod. konf. (s mezhdunar. uchastiem). Orenburg: Universitet, 2014. URL: http://conference.osu.ru/assets/files/conf_reports/conf10/288.doc (data obrashcheniya: 01.03.2014).
Kabanova O. V., Terekhova G. V. Iz praktiki organizatsii samostoyatel'noi raboty studentov na zanyatiyakh po inostrannomu yazyku // Al'manakh sovremennoi nauki i obrazovaniya. Tambov: Gramota, 2013. № 4. S. 85-89.
Ksenofontova A. N., Eremina N. V., Tomin V. V. Teoreticheskie i prikladnye aspekty razvitiya rechevoi deyatel'nosti: monografiya. Orenburg: Izd-vo OGU, 2006. 263 s.
Osiyanova O. M. Didakticheskie problemy obucheniya kul'ture rechevogo obshcheniya v vysshei shkole // Nauchnye issledovaniya v obrazovanii. 2007. № 2. S. 147-155.
Osiyanova O. M. Kul'tura rechevogo obshcheniya v aspekte lingvisticheskikh issledovanii // Vestnik Orenburgskogo gosudarstvennogo universiteta. 2009. № 11 (105). S. 159-165.
Osiyanova O. M. Model' "refleksivnogo upravleniya" sistemoi obucheniya kul'ture rechevogo obshcheniya studentov // Evropeiskii zhurnal sotsial'nykh nauk. 2013. № 5 (33). S. 91-99.
Osiyanova O. M., Temkina V. L. Tekhnologicheskie osnovy proektirovaniya modul'nykh kompetentnostno-orientirovannykh programm podgotovki filologov // Vestnik Orenburgskogo gosudarstvennogo universiteta. 2012. № 11 (147). S. 167-172.
Sakharova N. S. Inoyazychnaya kompetentsiya studentov universiteta: teoriya i diagnostika: monografiya. Chelyabinsk, 2002. 189 s.
Sakharova N. S., Tomin V. V. Razvitie akademicheskoi mobil'nosti studentov universiteta v sovremennom prostranstve-vremeni vysshego professional'nogo obrazovaniya // Vestnik Orenburgskogo gosudarstvennogo universiteta. 2013. № 2 (151). S. 221-225.
Tomin V. V. Vektor dialogovykh otnoshenii v sisteme pedagogicheskikh vzaimodeistvii // Al'manakh sovremennoi nauki i obrazovaniya. Tambov: Gramota, 2013. № 4 (71). S. 189-191.
Tomin V. V. Tekhnologii vzaimodeistviya kak faktor razvitiya rechevoi deyatel'nosti studentov: diss. … k. ped. n. Orenburg, 2006. 203 s.
Tomin V. V., Eremina N. V. Sistema pedagogicheskikh vzaimodeistvii: teoreticheskie voprosy: monografiya. Ufa: RITs BashGU, 2012. 132 s.
Tomin V. V., Eremina N. V., Bogomolova A. Yu. O lingvisticheskikh osobennostyakh elektronnogo perevoda nauchno-tekhnicheskikh tekstov // Vestnik Orenburgskogo gosudarstvennogo universiteta. 2013. № 11 (160). S. 198-204.
Tomin V. V., Ksenofontova A. N. Internet-dialog i mediavzaimodeistvie v razvitii rechevoi deyatel'nosti studentov // Vestnik Orenburgskogo gosudarstvennogo universiteta. Prilozhenie. 2005. № 12. S. 54-59.
Русский
